小明的调查作业
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难度：1
描述
小明的老师布置了一份调查作业，小明想在学校中请一些同学一起做一项问卷调查，
聪明的小明为了实验的客观性，想利用自己的计算机知识帮助自己。他先用计算机生
成了N个1到1000之间的随机整数（0<N≤1000），对于其中重复的数字，只保留一个，
把其余相同的数去掉，不同的数对应着不同的学生的学号。然后再把这些数从小到大排序，
按照排好的顺序去找同学做调查。请你协助明明完成“去重”与“排序”的工作。
输入
输入有2行，第1行为1个正整数，表示所生成的随机数的个数：
N
第2行有N个用空格隔开的正整数，为所产生的随机数。
输出
输出也是2行，第1行为1个正整数M，表示不相同的随机数的个数。第2行为M个用空格隔开
的正整数，为从小到大排好序的不相同的随机数。
样例输入
10
20
40 32 67 40 20 89 300 400 15
样例输出
8
15 20 32 40 67 89 300 400
/
1 /*分析：先用冒泡排序对输入的数组进行排序，然后for循环依次进行相等判断，用另一变量记录 2 ，之后输出剩余的数组数，并且换行，最后，for循环，if 判断是否相等，不相等依次输出，相等 3 则进行下一轮比较。*/ 4 #include<stdio.h> 5 int main (){ 6 int n,i,j,t,sum=0; 7 scanf("%d",&n); 8 int a[1010]; 9 for(i=0;i<n;i++) 10 scanf("%d",&a[i]); 11 for(j=1;j<=n-1;j++) 12 for(i=0;i<=n-j-1;i++) 13 if(a[i]>a[i+1]) 14 {t=a[i];a[i]=a[i+1];a[i+1]=t;}//冒泡排序，将这些数从小到大排列 15 for(i=0;i<n;i++) //找出重复的个数,记录个数 16 { 17 if(a[i]==a[i+1]) 18 {sum++;continue;} 19 } 20 printf("%d\n",n-sum); 21 for(i=0;i<n;i++) //如果a[i]==a[i+1],则不输出 ，直接进行下轮判断 22 if(a[i]!=a[i+1]) 23 printf("%d ",a[i]); 24 return 0; 25 }
分析：先用冒泡排序对输入的数组进行排序，然后for循环依次进行相等判断，用另一变量记录
，之后输出剩余的数组数，并且换行，最后，for循环，if
判断是否相等，不相等依次输出，相等
则进行下一轮比较。
原文：http://www.cnblogs.com/acmgym/p/3648261.html