1.你对未来有什么规划？做了哪些准备？
我想在下学期里，可以认真完成学习任务，并且我发现身体是十分重要的，我决定在下学期内健健身，游游泳。并且我希望可以把计算机2级过了，寒假里买了书一直在看；并且我需要将五笔字型熟练应运，在假期内我背了五笔字型的字根，可以简单地打一些字，我要将其熟练运用，因为我的c语言一般，没有有的同学那么精髓，所以我在下学期内决定好好学习java，因为我觉得无论什么语言都是很必要的，都需要学好，在编程的时候，我常因为一些小问题无法执行语句，这都是些问题，需要我去解决。
这是我下学期的计划以及在假期内做的准备。
2.你认为什么是学习？学习有什么用？现在学习动力如何？为什么？
我认为学习就是一种手段，一种方法。学习的时候，需要我们自己对自己的情况有很深的了解，别人的学习方法不一定适合自己，我要找到适合自己的方式。
我觉得学习可以使一个人变得更有内涵，他的人生可以得到丰富，可以使我们变得不愚蠢，学习之后，才可以使我们想自己的目标更进一步。
我的学习动力感觉相比大一有了比较高的提升，比较希望自己可以得到更多的知识，这是因为处在大家都学习的良好氛围中，并且我觉得多学习一些东西对自己还是有很大帮助的。
3.你认为专业课学习和公务员考试是哪个重要还是同等重要还是其他想法？为什么？
我认为专业课教育和公务员考试一样重要。
我认为专业课可以丰富我们的知识面，以及在将来的工作中提供很好的条件，完善的专业知识能让我们在工作中可以更快更好地完成工作。而公务员可以作为我们的优势条件，我认为二者是相辅相成的，都很重要，没有哪个更重要。在现在的阶段中，已经到了需要我们做准备的时候了，一要学好专业知识，而要开始想将来的公务员考试应该做哪些准备。
4.你感觉自己什么事情做的比较成功？有什么经验？
其实我在小的时候一直在学音乐，小学六年级过了钢琴十级，初中参加学校的乐队，学习了新的乐器，代表学校和中国参加了在维也纳的比赛，虽然结果一般，但是我觉得这也是我人生中做的比较成功的了吧，其他的事情马马虎虎，不能算是很好，但是也还算不错。
所以在学习音乐的过程中，我明白了没有什么是一帆风顺的，都是十分艰辛的，所以在学习中也是如此，在面对困难的时候，我们不能气馁，而是要继续坚持下去，在经历过困难后，得到的才会觉得珍惜。
5.你怎么看待《Java程序设计》这门课？学习这门功课你对自己有什么期望？
《Java程序设计》我觉得就是和C语言类似的，供人类与计算机交流的一门课程，我希望能够更多的了解计算机到底是什么。
我的期待就是能够迅速掌握Java的基础，还可以对我的C语言有所帮助，通过有效率的学习，能够在以后的生活中运用到学过的知识，还有就是最后取得令自己满意的成绩。
6.参考2015-2016-1 《信息安全系统设计基础》课程总结,学习《Java程序设计》你对老师有什么期望？你准备怎么学习《Java程序设计》？
希望老师可以将课堂能以大家都能快速理解的方式来讲解，对于老师布置的各种任务我会尽力完成，希望老师的各种任务有张有弛，能循序渐进的帮助我们提高。
我准备课前看看视频，课后有不懂得的地方及时和老师同学讨论解决，并且按时尽量独自完成各种练习。
7.你是怎么学习C语言的？（作业，实验，教材，其他），目前为止估算自己写过多少行代码？
因为之前在高中学过vb，真正接触C语言是在大学里面，我的作业练习都是自己完成的，对于有的较为难得地方我有请教同学，对于我不熟悉的地方给我讲解，每次老师的小练习我也有做，但是后面有的练习因为偷懒没有练习，有些疏忽。
算上上学期的数学基础的实验代码应该总共有上千行的代码。
8.C语言的学习有什么经验和教训？
上课老师所讲一定要记住，因为都是常用的或者易错的地方，并且一定要多多练习，这就是一种语言，需要多用才会熟练。
我的教训是必须经常用，因为只有熟练运用之后才能记住，因为我在后期对于C语言有些疏忽，所以最后一部分的内容不是很熟练，这就是教训，所以我觉得在学习java中，我需要一步一步走下来，能够做持之以恒吧。
9.除了应付考试和实验，编程在什么地方帮到过你？
我觉得锻炼了我的思维方式，帮助我的思维得到了锻炼。
10.学了C语言，你分的清数组指针，指针数组；函数指针，指针函数这些概念吗？
我分不清楚这些概念。
只能记住数组的一些概念，其中类似这样的细分我还是不太清楚。
11.学了C语言，你明白文件和流的区别和联系吗？如何区分文本文件和二进制文件？如何编程操这两种文件？
我不明白文件和流的区别，对于文本文件和二进制文件还有一点印象，但是也不太清楚了，感觉只是在某些关键点上有区别。文本文件好像可以调出来什么的具体也忘了。
12.学了C语言，你知道什么叫面向过程吗？它解决问题的方法是什么？
只记得名字，内容已经忘记了，真是不好意思，感觉对于李晓东老师，我很愧疚。
13.在C语言里面，什么是模块？你写过多个源文件的程序吗？
模块是按照功能将一个软件切分成许多部分单独开发,然后再组装起来,每一个部分即为模块 ，模块是在内核空间运行的程序，实际上是一种目标对象文件。
大一用得比较少，在上学期的数学基础编程中应该是用到了较多的模块。
没有写过多个源文件的程序。原谅我的见识浅薄。~~(╯﹏╰)b
14.学了C语言，你知道什么是“高内聚，低耦合”吗？这个原则如何应用到高质量程序设计中？
一个程序中有很多的小部分组成，其中有很多函数。
在一个程序中有很多函数组合运用，使得程序结构清晰明了。
15.学了C语言，你如何把数组A的内容复制到数组B中？如何查找整数数组A中有没有5？如何对整数数组A进行排序（从小到大，从大到小）？写出相应的程序。
数组A到数组B：
int A[100],B[100],i;
for(i=0;i<100;i++)
B[i]=A[i];
查找：
int A[100],i;
for (i=0;i<100;i++)
if (A[i]==5) printf("yes");
else printf("no");
进行排序：
int a[10] ={10,9,8,7,6,5,4,3,2,1};
int i ,j,h;
for (i=0;i<10;i++)
for(j=i;j<10;j++)
if(a[i]>a[j])
{
h=a[i];
a[i]=a[j];
a[j]=h;
}
16.你知道什么是断点吗？给出自己调试程序的例子。
我不知道什么是断点。
17.毕业后大多数人从事的工作的要求是“提笔能写，开口能说，问策能对，遇事能办”，非常重要的技能是公文写作能力，你觉得自己写作能力如何？
我觉得自己的能力不是很强，所以我在下学期选了公文写作这一选修，我觉得需要多看多练，这是个慢活需要慢慢来，我要慢慢锻炼自己的能力。
原文：http://www.cnblogs.com/hanhaochen/p/5213007.html