我对自己今后五年有一定的规划，那就是多学一些信息技术上的知识，当今的社会高度信息化，且在以后也有高速发展的势头，所以我认为只有学习足够的专业知识，才可以适应未来的高度信息化社会，只有将知识先学到手，才可谈融会贯通，和开拓创新，成为社会和单位需要的创新性人才；我认为目前我准备的并不好，但我认为现在醒悟也为时不晚，即将到来的新学期我将会给老师和同学展现出更好的精神面貌，会紧跟老师教学的步伐。
我认为学习就是不断地获取新的知识来迎接未来的机遇和挑战，以及适应社会的环境；从现实来讲学习可以让我有稳定的工作来养家糊口，从精神上讲可以让自提高自己的素养，从不会到会再到举一反三这个过程真的让我乐在其中；现在学习动力很足，因为我还有两年多就要面临就业甚至考研等问题，我感受到了压力，并且已成功将其转化为动力，以前我可能不够好，但我有信心在这两年半的时间里为自己的未来好好拼搏一把。
我认为专业课学习更重要。公务员考试只是一个门槛，过了会让你站在一个崭新的平台上，让你有工作而已；而通过专业课的学习，我可以学到更多知识，知识学到手就是自己的，就可以和别人来开差距，在今后的就业竞争中占得先机，搞好专业课学习我在未来的很多选择上会有主动权。
我认为我在做我感兴趣的事上会比较容易成功，所以我的经验就是先培养自己对一个事物的兴趣，然后我就有足够的动力去钻研他。
java是一门非常重要的课程，它是非常经典的编程语言；我希望自己可以改掉以往学习中的惰性，多下功夫把这门课学好，做到融会贯通，甚至创新一些新的东西。
我希望老师在学期初开课时在讲编程基础部分时速度不要太快，我的编程语言基础不是很好，当然我假期也看了一些相关的书籍，但还是感觉基础不牢（以前从c语言学的不好）所以我希望老师在开始的教学环节我希望老师有更多的耐心；我准备严格按照老师的要求学习java，老师的教学方法和手段非常新颖，让我眼前一亮，我会保质保量的完成每周的学习任务，积少成多，我相信在期末我会有好的结果，会真正的学到东西，不要出现往常的那种在期末拼命下功夫学的现象。
我认为我c语言学的非常不好，作业糊弄老师，实验只明白大概的逻辑思路，教材看得也不频繁，在期末考试前去图书馆借过相关书籍，补上了一些基础的知识。
骗老师最后受害的是自己。
实事求是的说，这个真没有。
数组、指针、函数我知道，但是上述概念我分不清。
这些真心不知道，实事求是。
也是真心不知道。
我不知道表述的对不对，我认为不同的函数就是不同的模块；我记得写过，不过好像编译不成功。
知道，高内聚低耦合就是说一个程序有很多模块，要求各个模块有独立的功能，并且尽量减少和其他模块的联系，这样好像是比较好调试。
我只会复制数组，代码如下：
#include"stdio.h"
void main()
{
char a[20]；
char b[20];
int i;
printf("请输入20位以下的字符串a\n");
gets(a);
for(i=0;a[i]!=‘\0‘;i++)；
b[i]=a[i];
b[i]=‘\0‘;
puts(b);
}
知道，断点就是在代码中设置断点后程序运行到该行代码时会停止，可以用来调试较长的程序。
我感觉我写作能力不错，我平常比较爱看课外书，喜欢读一些政治历史的书籍和一些名人传记，我认为这些都是我的积累，可以在写文章时加入一些实例，让我的观点更加有说服力，此外，我认为我写作逻辑思维比较清晰，让读者对我的文章结构一目了然。
原文：http://www.cnblogs.com/bosswsc/p/5223018.html