我在小学五年级就开始使用计算机，不过那时候的我只能称得上是玩电脑，算不上用电脑。连简单的复制、粘贴、剪切等操作都不会，迷迷糊糊玩了几年游戏。后来高考填志愿也是因为喜欢计算机，而且该行业就业前景比较好，所以就填报了该专业。其实进入大学前对计算机一无所知，连最简单的cmd命令行都没有接触过。进入大一后，最开始学的是C语言。那时的我还是“闭关锁国”，一个人再默默地学，C学得到也不错。指针、链表、结构体、队列、树等都写过，后来学聪明了，加了个群，开始和外面的人交流学习经验。直到现在，开始关注公众号，混迹于各种社区（如CSDN、博客园，Github就谈不上了，水平远远不够），还加了个阿里大神的群，随时会和各种人交流经验，讨论技术问题。这2年来。从对计算机一无所知到现在掌握windows的基本知识和操作，能独立解决各种问题。我个人还是很喜欢这个行业的，喜欢学习新技术，喜欢捣鼓计算机。擅长的话，也算不上很牛，但也掌握了计算机的一些基本知识，也学了不少于艳，就是感觉对底层了解不够，需要多看看。和这些博主比，我至少是科班出身，有系统的课程可以学习，还有各种实践课，条件还是很不错的。
吐槽的话，我们学校就是个普普通通的二本，没有很好的学习资源，上课讲的东西很浅很浅。就拿大一的指针来说，总共讲了不到2节课。（这算是C语言的核心）。实践作业比较少，手写作业倒是一大堆，感觉没什么意义。学软件需要多实践，多上机。每周一次上机，之后就没有什么实践作业。期末课程设计也有很多人蒙混过去，百度的代码也能过(PS:要抄袭也去Github溜达溜达嘛，可怜这些学生都不知道Github)。我所想象的大学应该是：理论课可以少点，很多东西可以让学生去自学，培养学生的自学能力，毕竟以后去了公司没人会教你，但是IT行业是不能停止学习的。一旦你停止学习，你就随时有被辞退的危险，或是只能做个码农，平庸地生活着。老师应该多布置些实践作业，让学生多上机操作，培养学生的编程能力。国内的老师教软件基本都是照本宣科，不能脱离教材去创新，多时间。刻意模仿国外的老师，让学生分组做项目，期末的成绩加上项目成绩，这才是真正的计算机系学生的能力。国内老师照本宣科，造就了很多高分低能的学生。虽然卷面分数高，但是一些代码就卡壳了，没有书本就不会写了，更别说解决问题了。
综上所述；国内老师缺少创新，只会照本宣科，很少结合实践，有的老师连程序都懒得运行。（并不是针对我们学校的老师，说的是整个中国的现状）。对于培训机构，我是有想法的。现在国内培训机构丛生，什么北大青鸟、传智、达内、尚硅谷等培训机构一大堆，学生往往培训个半年基本就可以上岗了。他们还让学生伪造2年经验，然后用各种面试题一包装。更有甚者还将学历造假，企图骗过面试官。在群里经常看见这样的人，真的是。。。很无语。他们就会写代码，但是自己解决问题的能力很差,遇到问题不会自己去Google,有时一个很简单的问题都在群里问，就连下载各种软件、jar包都要问去哪里下载。另外，他们缺少基础课程的学习，对算法、计算机的基本知识一无所知。有些英语也很差，很简单的报错都看不懂。总而言之，国内的培训机构把整个互联网行业玩坏了。学习知识是一个循序渐进的过程，不可能速成。而科班出身的学生系统地学习了基础课程，了解了计算机的基本知识，也掌握了基本的算法以及软件工程的一些基本知识，比培训机构的学得更系统，更全面。
说到职业规划的话，我个人想在明年开始在企业实习，将自己所学的应用到公司的实际项目中，锻炼自己的实践能力。大概的想法就是先在长沙市西，有了经验，毕业后就去沿海城市找工作。最大的野心就是去杭州Alibaba总部工作。工作后想开始学习大数据，做大数据。至于36岁之后的事，还没想过。
准备的话，目前已经学完了Java se和Java web基础知识以及spring，本学习打算学习下设计模式和算法，接着学完ssm剩下知识，自己做个简单的ssm 项目，刷刷牛客面试题和算法题，看看各种面试题，准备明年的实习。如果有时间的话，还准备学习下Linux ,毕竟很多Java服务器都部署在Linux系统上。(或许是它比windows安全吧）.后面还想研究下 Java 的jvm，多线程，并发。毕竟了解底层对希望程序有帮助。
我个人还是想去企业实习。不仅可以接触实际的项目，还可以较早地融入社会，了解企业的各种待遇，薪资等等，对以后就业有帮助。
我想说的就是这么多了。
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原文：http://www.cnblogs.com/yansiju/p/7512492.html