一、PTA实验作业

题目1：6-3 使用函数判断完全平方数

1. 本题PTA提交列表

2. 设计思路

• 1.定义函数int IsSquare( int a )

• 2.如果sqrt(a)是整数返回1，否则返回0

  3.本题调试过程碰到问题及PTA提交列表情况说明

  刚开始我定义了一个新的变量n，如果sqrt（a）==n，返回1，否则返回0，一直是yes，部分正确。上完课后直到可以用（int）来表示整数，解决问题

  题目2：6-6 使用函数输出水仙花数

  1. 本题PTA提交列表

  

2. 设计思路

• 1.定义函数int narcissistic( int number )
• 2.定义整型变量j=1,sum=0,num,N=0,k
• 3.num=number
• 4.num=num/10，N++，直到num！=0
• 5.k=number/pow(10,j-1)，sum=sum+pow(k%10,N)，j++
• 6.重复步骤5直到j<=N
• 7.如果sum==number，返回1；否则返回0
• 8.定义函数void PrintN(int m, int n)
• 9.定义i
• 10.m=m+1；i=narcissistic(m)，如果i=1，输出m

• 11.重复步骤10，直到m<n

  3.本题调试过程碰到问题及PTA提交列表情况说明

  PrintN函数中，m的初值没有赋对，narcissistic函数中pow函数里10的j-1次方刚开始写的10的j次方

  题目3:7-1 求组合数

  1. 本题PTA提交列表

  

2. 设计思路

• 1.定义m,n
• 2.输入m，n
• 3.输出result
• 4.定义函数double fact(int m,int n)
• 5.定义整型变量i,j,k,l,sum1=1,sum2=1,sum3=1,sum4=1
• 6.定义浮点型变量sum
• 7.i=1,sum1=sum1*i,i++
• 8.重复步骤7，直到i<=m,l<=n
• 9.j=1,sum2=sum2*j,j++;
• 10.重复步骤9，直到j<=n
• 11.k=1,sum3=sum3*k,k++
• 12.重复步骤11，直到k<=n-m
• 13.l=n/2+1，sum4=sum4*l，l++
• 14.重复步骤13，直到l<=n
• 15.sum=sum2/(sum1*sum3)
• 16.如果m=n/2，sum=sum4/sum1

• 17返回sum

  3.本题调试过程碰到问题及PTA提交列表情况说明

  未考虑m=n/2的情况，sum=sum2/(sum1*sum3)刚开始未加括号

  二、同学代码结对互评

  1.同学互评照片

  

2.我的代码、互评同学代码截图

我的代码
王洪尉的代码

3.我和同学代码不同在哪里?有哪些各自优势？你更喜欢哪种代码风格？如果同学代码有错的也请帮忙指出来哪里出问题

王洪尉只有一个循环就能实现，我用了4个循环，效率低。我更喜欢王洪尉的代码

三、截图本周题目集的PTA最后排名

四、本周学习总结

1.你学会了什么？

整型，字符型，浮点型三种数据类型。字符型变量的值既可以是整数
也可以是字符。++，--等单目运算符。先逻辑运算符！再算术运算再
关系运算符再逻辑运算符&&||再赋值运算符。

2.本周的内容，你还不会什么？

小的知识点太多，比较琐碎，记得不牢，需要反复记忆

3.循环结构考试总结

这次考试，我只写对了前两题，第三题素数的判断条件卡了半天，二进制的也卡了很久。
对于总成绩30多分我也很不满意，但是这也能看出我这一段的学习态度，循环结构开始，
题目会变难，但是我的态度还是不端正，总爱偷懒。还是要多花时间在学习上。