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第1次作业

时间:2018-05-04 01:26:52      阅读:300      评论:0      收藏:0      [点我收藏+]

1.经过这几周的学习,总结一下学习的心得与体会。

  1. 最初接触C语言时要弄清楚各种变量的定义方法,特别是常用的类型,int、float、char等等,还要掌握各种类型的输入、输出格式。这一步做到后,上机就没有多大的问题了。

    在对函数的学习过程中,一定要弄明白函数的作用和具体格式。值得强调的是在写循环程序时,一定要弄清楚循环的条件 

  2. 对每一个知识点,都应该立即编出对应的程序,有时可能还会有语法错误,碰到更好的方法也可以试一下,很多时候你想想代码怎么写和你真的写出来了是有很大的差距的。

  3. 学习时一定有很多疑惑的,要及时弄清楚。
  4. 找一本好的课本,我并不推荐谭浩强的《C语言程序设计》,因为这本书把知识点讲的太细碎太理论。我推荐《c语言程序设计:现代方法》这本书,书中奥妙非凡,值得深读体验。
  5. 不要认为上课认真听课有用,写程序不可能从课堂上学会太多的,伟大的程序员或者是很多的黑客,不是老师教出来的,你的有自己的想法自己的思路自己的,学习一门语言才有用,也才会得到别人传教不了的东西。

    学习及作业中遇到的问题及解决过程

    1.如何提起兴趣 
    答:首先要明确学习的目标,没有明确的学习目标就没有学习动力。给自己定一个目标,比如这次一定通过计算机等级考试,或者这个月学习完做个东西出来等等。其次,确定了目标之后,要认真去做,多上机操作实践,遇到不懂的要多跟教师和其他学员交流,千万不能放弃。当自己编的一段小程序运行通过,或攻下一道难题,自己就会获得一种成就感,可能还会很兴奋,也就渐渐有了兴趣。最后,要把所学的知识运用到实际问题当中,这样既可以巩固所学的知识,不至于完学了就忘,还可以根据实际需要拓展知识面。这样良性循环,兴趣也会越来越浓。 

    2.我的电脑里安装的TURBO?C(970K)不能正常的编译,

    现象是:在编译过程中,提示没有错误也没有警告,按任意键返回,可是在电脑上不能生成"OBJ"文件,有时提示:Unable to open input file’cos.obj’,我的朋友从他们学校的PC上拷贝回来的程序也出现这个问题?!
    答:这需要重新设置options--directories中的include目录和lib目录,设为你C的安装目录就可以了。记住要保存

    3.如何自学C语言

    1.先看视频,每看一节用编程软件(WIN-TC)做一节的练习——大概看2--3节就会编一些程序了(很简单的)
               2.视频看完后看书(看概念),这样可以加深概念,活学活用。
                总之要先实践在理解,先感性认识在理性认识,这样很好学的。
    三.1.7-6交换a和b的值  要求输入你的学号,及你学号+5的值,粘贴代码,将输出截图(只截带结果的小图即可)。
     #include<stdio.h>
    int main()
    {
      int a , b , c ;
      
      scanf("%d %d",&a , &b);
      
      c = a;
      a = b;
      b = c;
      
      printf("a=%d,b=%d\n",a,b);
      
      return 0 ;
    }

     

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    2.7-7三个整数之和  要求输出你的学号  你的班级序号 你的班级小学号 ,粘贴代码,将输出截图。

     #include<stdio.h>;

    int main(void)

    {   int a,b,c ;

      scanf("%d %d %d",&a,&b,&c);  

      printf("sum=%d",a+b+c);      

    return 0 ; }

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    .7-3 后天,粘贴代码,写出你在分析解决该问题的基本思路与想法。

     

    #include<stdio.h>
    int main(void)
    {
    int a , b;
    scanf("%d",&a);

    if(a<=5){
    b = a + 2;
    printf("%d\n",b);
    }
    else{
    b = a + 2 - 7;
    printf("%d\n",b);
    }

    四、附加内容

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第1次作业

原文:https://www.cnblogs.com/guozhengxu/p/8988411.html

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