课后作业1

（1）回想一下你初入大学时对计算机专业的畅想

• 当初是如何做出选择计算机专业的决定的？
•     从小就很喜欢玩游戏，特别想弄清楚游戏是怎么做出来的，对电脑和一些电子产品也很喜欢，所以大学就想要学习怎么做游戏，就报考了这个专业。
• 你认为过去两年中接触到的课程是否符合你对计算机专业的期待，为什么？
•     和我想的都比较符合。有各种计算机语言，也有一些其他的电脑的理论知识。
• 你觉得计算机是你喜欢的领域吗，它是你擅长的领域吗？如果不是，你喜欢什么，擅长什么？
•     对于计算机我还是很喜欢的。但是可能自己不是很擅长。具体喜欢什么我也不是太肯定，各种东西事物都有好感，可能比较喜欢做食物吧。
• 将来你会选择从事计算机相关的工作吗？是的话给出你想去的城市、公司和岗位，否的话给出原因。
•      大概率是不会从事与本职业相关的工作。因为专业技能学习的不是很好，对于从事本职业工作不是很有信心。

• （2）即将大三的你，对照前人们走过的路和描述未来发展，现在的你

  • 自我感觉你已经具备的专业知识、技能、能力有哪些？
  •       专业性知识已经很了解了，但是计算机技能掌握的不是很好，能力各方面都比较学习的很全面，可能就是缺少实践的机会。
  • 离成为一个合格的计算机专业本科毕业生，在专业知识、技能、能力上还差距哪些？
  •        技能还需要更好的去学习和掌握，多增加自己的社会实践和生活阅历，多学习一些社会中的待人待事待物之道。

  • （3）大三是一个人生选择的十字路口，考研、工作、考公、出国，不同的选择在大三就有不同的努力方向。而无论考研还是工作的每条路径，也有许多不同的分支。

    • 对照以上你阅读的前人们的经历，你的选择是什么？
    •      我想要进入社会去寻找工作，虽然不知道结果怎样，但还是要去尝试去努力。
    • 在这种选择下，你认为你相比其他同学来说有何优势，有何劣势？
    •       每个人的出发点都一样，就看谁更加努力，努力才会有收获，才会有回报。
    • 针对你的选择，你给自己的大三设定的规划安排是什么？
    •       考试全过，活动可以参加的尽全力去参加，能争取的尽全力去争取。

    • （4）你愿意为了一个你感兴趣的、或得到实战锻炼的项目放弃沉迷于游戏或者甚至熬夜吗？你想脱离小菜鸟的level吗？
              愿意，只要是对自己喜欢喜爱的，都回去尽自己最大的力量。

    • （5）针对上述问题（2）、（3）、（4），你对这门课的期待是什么？你打算平均每周拿出多少个小时用在这门课上，以达成你的期待以及你在（2）或（3）或（4）上的目标？
    •         期待可以对软件有进一步的了解，更深入的去探讨，去发现。具体要用多少时间，就要看进行到什么地步，可能会需要更多的时间。
    • （6）据闻软工实践的有一定挑战性，你了解过这门课吗？如果你的队友什么都不做，你会怎么做？
    •         以前没有太多了解。大家都是朋友吗，每个人的素质都很高，很少有这种。如果不巧碰见，首先要好心进行劝说，如果没有什么改变，那就只能找老师进行解决，来重新分组。

课后作业1

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