| PSP2.1 | Personal Software Process Stages | 预估耗时（分钟） | 实际耗时（分钟） |
|---|---|---|---|
| Planning | 计划 | 10 | 10 |
| ? Estimate | ? 估计这个任务需要多少时间 | 800 | 700 |
| Development | 开发 | 600 | 800 |
| ? Analysis | ? 需求分析 (包括学习新技术) | 60 | 120 |
| ? Design Spec | ? 生成设计文档 | 10 | 60 |
| ? Design Review | ? 设计复审 | 60 | 80 |
| ? Coding Standard | ? 代码规范 (为目前的开发制定合适的规范) | 30 | 60 |
| ? Design | ? 具体设计 | 120 | 180 |
| ? Coding | ? 具体编码 | 120 | 600 |
| ? Code Review | ? 代码复审 | 30 | 30 |
| ? Test | ? 测试（自我测试，修改代码，提交修改） | 60 | 30 |
| Reporting | 报告 | 80 | 50 |
| ? Test Repor | ? 测试报告 | 60 | 10 |
| ? Size Measurement | ? 计算工作量 | 60 | 30 |
| ? Postmortem & Process Improvement Plan | ? 事后总结, 并提出过程改进计划 | 50 | 20 |
| 合计 | 1240 |
我通过xxxx的方式了解到，小学一年级数学有如下的几个特点：
特点1：仅使用最小数字小于100，大于0
特点2：没有小数 既都为整数
特点3：一年级题目仅限于20以内的不进位加减法运算
特点4：二年级题目仅限于10以内乘除法运算
经过分析，我认为，这个程序应当：
使用的数字小于100 大于0
数字使用整形储存
不能出现负数
构建一个类，创建四个方法
判断参数，确保算法的合法性
随机参数0—100以内的整数
生成结果打印并存入文档使用Eclipse实现代码，通过GitHub桌面版实现跟踪文件上传
根据随机数random()来产生随机题目比如：
请说明你如何按照设计思路进行编码，并记录你在开发中遇到的问题，与解决过程
在算法过程中会出现符号错误导致得到错误结果记录编码调试的日志，请记录下开发过程中的 debug 历程
比如：
请给出本次实验使用的代码规范：
1.左大括号前不换行。
2.左大括号后换行。
3.右大括号前换行。
4.右大括号后还有 else 等代码则不换行；表示终止的右大括号后必须换行。
5.左小括号和字符之间不出现空格；同样的，有小括号和字符之间也不出现空格。
并人工检查代码是否符合规范
输入范围以外的数值：输入错误，重新输入
输入范围内数值：正确运行暑期将Java内容忘得差不多现在用到比较吃力，花费了大量的时间来搞这个作业，初次接触博客和github，代码分析敲出来会出现许多漏洞。
请总结过程中的教训和经验，思考
原文：https://www.cnblogs.com/boyge/p/9631699.html