刺激

一、预估与实际

二、需求分析

我通过查阅网资料的方式了解到，小学一，二年级数学有如下的几个特点：

• 特点1
• 100以内的加减法，没有负数。
• 特点2
• 乘法仅限于九九乘法表，没有小数
• 经过分析，我认为，这个程序应当：
• 数值同一采用容易计算的int类型
• 减法时，第一个数要比第二个大（避免出现负数）

• 三、设计

1. 设计思路

说明你如何设计这个程序

• 首先判断输入的数据是否符合要求，一个还是两个参数。
• 随机数的生成。
• 按要求写出算法。
• 将生成的题目和标准答案写入指定的文件当中
• 输出文件中的内容。
• 测试

2. 实现方案

写出具体实现的步骤

• 准备工作：
  -先在Github上创建仓库，克隆到本地。了解需求，编写代码，通过测试后再通过git上传到Github上提交。                                                                                                  -对实验任务要有所规划。
• 技术关键点                                                                                                                                                                                                                                                      -对运算方式的选择。                                                                                                                                                                                                                                         -文件的输入输出。                                                                                                                                                                                                                                         -如何将代码提交到仓库之中。                                                                                                                                                                                                                         -怎样全方面进行测试。

四、编码

请说明你如何按照设计思路进行编码，并记录你在开发中遇到的问题，与解决过程

1. 调试日志

-运算结果出错。
-数组越界，抛异常。                                                                                                                                                                                                                                                  -年级超过2年级也可运行。

2. 代码规范

• 代码中的命名不允许直接使用中文的方式。
• 杜绝完全不规范的缩写。
• 方法名、参数名、成员变量、局部变量都统一使用 lowerCamelCase 风格。
• 人工检查代码是否符合规范

五、测试

• 输入15795显示错误，原因在于数过大。
• 输入-1 结果错误，原因在于数值不为0。
• 输入f 结果错误，原因在于输入值不为字母。

六、总结

• 设计之前要先了解设计需求。
• 要尽可能从多方面进行测试。
• 有时适当问下他人，提高效率。
• 要注意细节上的问题，符号和单词的错很难查出。
• 自身知识欠缺，需努力学习。

个人作业

原文：https://www.cnblogs.com/Aquarising/p/9631847.html