| PSP2.1 | Personal Software Process Stages | 预估耗时（分钟） | 实际耗时（分钟） |
|---|---|---|---|
| Planning | 计划 | ||
| ? Estimate | ? 估计这个任务需要多少时间 | ||
| Development | 开发 | ||
| ? Analysis | ? 需求分析 (包括学习新技术) | ||
| ? Design Spec | ? 生成设计文档 | ||
| ? Design Review | ? 设计复审 | ||
| ? Coding Standard | ? 代码规范 (为目前的开发制定合适的规范) | ||
| ? Design | ? 具体设计 | ||
| ? Coding | ? 具体编码 | ||
| ? Code Review | ? 代码复审 | ||
| ? Test | ? 测试（自我测试，修改代码，提交修改） | ||
| Reporting | 报告 | ||
| ? Test Repor | ? 测试报告 | ||
| ? Size Measurement | ? 计算工作量 | ||
| ? Postmortem & Process Improvement Plan | ? 事后总结, 并提出过程改进计划 | ||
| 合计 |
只有加减法
只有正整数运算
运算结果大于等于零
只运算100以内的数
二年级在一年级的基础上学习了乘除法
经过分析，我认为，这个程序应当：
可以识别输入的题目数是否为正整数，否则提示重新输入
难度控制在一二年级内
准备工作：先在Github上创建仓库，克隆到本地
技术关键点：整形与字符串对比
原文：https://www.cnblogs.com/jdlkl/p/9631808.html