首页 > 其他 > 详细

第二次作业

时间:2018-09-12 00:44:29      阅读:195      评论:0      收藏:0      [点我收藏+]

小学生的大宝贝

一、预估与实际

PSP2.1 Personal Software Process Stages 预估耗时(分钟) 实际耗时(分钟)
Planning 计划 600 760
? Estimate ? 估计这个任务需要多少时间 600 760
Development 开发 300 360
? Analysis ? 需求分析 (包括学习新技术) 60 60
? Design Spec ? 生成设计文档 30 30
? Design Review ? 设计复审 21 21
? Coding Standard ? 代码规范 (为目前的开发制定合适的规范) 30 30
? Design ? 具体设计 20 20
? Coding ? 具体编码 300 360
? Code Review ? 代码复审 60 60
? Test ? 测试(自我测试,修改代码,提交修改) 120 120
Reporting 报告 20 30
? Test Repor ? 测试报告 20 30
? Size Measurement ? 计算工作量 10 10
? Postmortem & Process Improvement Plan ? 事后总结, 并提出过程改进计划 0 20
合计 760

二、需求分析

我通过百度的方式了解到,小学一年级数学有如下的几个特点:

  • 特点1 小学1年级的加减法数字一般不会超过20,不会有小数
  • 特点2 小学1年级减法不会有小减大出现负数答案

经过分析,我认为,这个程序应当:

  • 使用的数字小于21且大于0的整数
  • 被减数不能小于减数

三、设计

1. 设计思路

说明你如何设计这个程序

比如:

  • 这个程序有1个类,在main方法中直接通过构造函数调用
  • 确保输入的参数不能过大,必须是正整数
  • 将题目和答案存入out.txt文件
  • 找到一些输入错误的bug

2. 实现方案

写出具体实现的步骤

比如:

  • 准备工作:先在Github上创建仓库,克隆到本地...
  • 技术关键点:在循环输出随机数的情况下容易造成死循环,关键是要将生成的式子存入字符串中
  • ...

四、编码

  • 在编写完运算以后,要将题目和答案都存入文件
  • 要考虑多种情况,如输入参数的大小问题

1. 调试日志

要考虑多种情况,如输入参数的大小问题

比如:

-由于创建out.txt的代码位置打错,导致程序无法正常运行,后更换其位置可以正常运行。

  • 函数调用没有分清楚,重新整理了代码。

2. 关键代码

for (int i = 1; i <= n; i++) {
            //生成两个随机数
            x = (int)(Math.random()*100+1);
            y = (int)(Math.random()*100+1);
            f = (int)(Math.random()*2);
            //判断加法和减法  0为加法
            if(f==0) {
                //生成减法
                System.out.println("("+ i +") " + x +" - "+ y + " =");
                String str1 = ("("+ i +") " + x +" - "+ y + " = " + (x-y));
                //写入数据
                out.writeUTF(str1);
//              System.out.println(str);
            }   
            else {
                //生成加法
                System.out.println("("+ i +") " + x +" + "+ y + " =");
                String str1 = ("("+ i +") " + x +" + "+ y + " = " + (x+y));
                //写入数据
                out.writeUTF(str1);
//              System.out.println(str);
            }
        }
        out.close();
        

3. 代码规范

请给出本次实验使用的代码规范:

  • 在 if/else/for/while/do 语句中必须使用大括号。 即使只有一行代码,避免使用单行的形式
    并人工检查代码是否符合规范
  • 方法参数在定义和传入是,多个参数逗号后边必须加空格
  • 没有必要增加若干空格来使某一行的字符与上一行的相应字符对齐

五、测试

小学一年级数学加减计算题
请输入题目数量:
2

(1) 63 - 8 =

(2) 53 + 74 =
------------------答案------------------

(1) 63 - 8 = 55

(2) 53 + 74 = 127

六、总结

请总结过程中的教训和经验,思考

  • 编程能力较低,时间分配不均,对编程语言的掌握不够熟练。基础不扎实,单独编写代码,尽力只完成了任务一,未来还需要多加练习。

第二次作业

原文:https://www.cnblogs.com/211606353fang/p/9631795.html

(0)
(0)
   
举报
评论 一句话评论(0
关于我们 - 联系我们 - 留言反馈 - 联系我们:wmxa8@hotmail.com
© 2014 bubuko.com 版权所有
打开技术之扣,分享程序人生!