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结对作业

时间:2018-09-19 00:57:59      阅读:205      评论:0      收藏:0      [点我收藏+]

小学数学

一、预估与实际

PSP2.1 Personal Software Process Stages 预估耗时(分钟) 实际耗时(分钟)
Planning 计划 30 30
? Estimate ? 估计这个任务需要多少时间 30 30
Development 开发 600 560
? Analysis ? 需求分析 (包括学习新技术) 70 70
? Design Spec ? 生成设计文档 50 50
? Design Review ? 设计复审 20 20
? Coding Standard ? 代码规范 (为目前的开发制定合适的规范) 30 30
? Design ? 具体设计 180 180
? Coding ? 具体编码 190 190
? Code Review ? 代码复审 30 30
? Test ? 测试(自我测试,修改代码,提交修改) 30 30
Reporting 报告 60 60
? Test Repor ? 测试报告 30 30
? Size Measurement ? 计算工作量 10 10
? Postmortem & Process Improvement Plan ? 事后总结, 并提出过程改进计划 10 10
合计 690 640

二、需求分析

我通过网络的方式了解到,小学三四年级数学有如下的几个特点:

  • 特点1 运算符在2~4个
  • 特点2 可以加括号
  • 特点3 减法运算的结果不能有负数
  • 特点4 除法运算除数不能为0,不能有余数

三、设计

1. 设计思路

  • 生成四则运算表达式
  • 将表达式从中缀表达式转换成后缀表达式
  • 计算后缀表达式的值
  • 判断输入的题目数量和年级数字是否符合规范
  • 随机数的生成
  • 调用函数实现不同年级不同随机题目生成

2. 实现方案

  • 准备工作:先在Github上创建仓库,克隆到本地...
  • 技术关键点:梳理一下设计思路,可能遇到哪些技术关键点

四、编码

这次要求主要是生成四则表达式

1. 调试日志

  • 代码的优先级出现问题
  • 代码运行不起来

2. 关键代码

public static void main(String[] arg)throws FileNotFoundException {
Scanner sc = new Scanner(System.in);

    int grade,n;//grade:年级,n:题数
    System.out.print("Please enter the grade and n: ");
    grade=sc.nextInt();
    n=sc.nextInt();

// System.out.println("grade: " + grade);
// System.out.println("n: " + n);
function(n);

}

public static void function(int n)throws FileNotFoundException {
    System.setOut(new PrintStream(new BufferedOutputStream(
            new FileOutputStream("d:/operation/print.txt")),true));
    //加一个true相当于flush
    
    Random random = new Random();//随机数种子
    
    int[] a = new int[n];
    int[] b = new int[n];
    int[] c = new int[n];
    
    int[] symbol1 = new int[n];
    int[] symbol2 = new int[n];
    
    int result;
    
    System.out.println("题目:");
    for(int i=0; i<n; i++) {
        a[i]=random.nextInt(1000)+1;
        b[i]=random.nextInt(1000)+1;
        c[i]=random.nextInt(1000)+1;
        symbol1[i]=random.nextInt(4);
        symbol2[i]=random.nextInt(4);
        
        if(symbol1[i] == 3) {
            if(a[i]%b[i]!=0) {
                a[i]=a[i]/b[i]*b[i];
            }
            if(symbol2[i] == 3) {
                while(a[i]/b[i]%c[i]!=0) {
                    c[i]=random.nextInt(a[i]/b[i])+1;
                }
            }
        }
        else if(symbol2[i] == 3) {
            if(b[i]%c[i]!=0) {
                b[i]=b[i]/c[i]*c[i];
            }
        }

3. 代码规范

请给出本次实验使用的代码规范:

  • 第一条 类型与中括号紧挨相连来定义数组;
  • 第二条 在 if/else/for/while/do 语句中必须使用大括号。即使只有一行代码,避免采用单行的编码方式:if (condition) statements;
  • 第三条 方法内部单行注释,在被注释语句上方另起一行,使用//珠海。方法内部多行注释使用/**/注释,注意与代码对齐;
  • 第四条 注释的斜线与注释内容之间有且仅有空格;
  • 第五条 大括号用约定。如果是大括号内为空,则简介地写成{}即可,不需要换行;如果是非空代块则:
    左大括号前不换行。
    左大括号后换行。
    右大括号前换行。
    右大括号后还有 lse 等代码则不换行;表示终止的右大括号后必须换行。
  • 第六条 if/for/while/switch/do等保留字与括号之间都必须加空格。

并人工检查代码是否符合规范

五、测试

-s n 参数个数有误!请重新运行! 成功
-great 0 n 50 年级选择超出范围,请选择一二三年级。 成功
-great a n h 年级选择选项非正整数!请重新运行! 成功

六、总结

这次作业非常的难,许多问题经过讨论才解决
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原文:https://www.cnblogs.com/hyka/p/9672202.html

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