准备工作（20分）
- 1、在博客园申请个人博客。
- 2、加入班级博客（1班班级博客链接地址）(2班班级博客链接地址)
- 3、关注邹欣老师博客、关注任课老师博客，关注助教老师
- 4、加入讨论小组，学习过程中遇到问题不要随意在聊天群里提出，小组里提问的好处是所有人可见、永久可查。所以提问时请认真思考，具体提问技巧请参考提问的智慧。提问和回答问题的同学会给与一定程度的加分。
- 5、发布随笔，按时提交。
一次作业发布一篇随笔，本次作业的随笔内容见下文，完成随笔后将随笔提交到班级博客的作业列表，提交作业。
本次随笔要求
阅读下面超级链接，并回答问题~
- 1、翻阅邹欣老师博客关于师生关系博客，并回答下列问题：
- 1）大学和高中最大的不同是没有人天天看着你，请看大学理想的师生关系是？有何感想？
- 2）你对博客中提到的评分规则有何意见和建议？
- 3）你读了该博客中哪些超链接？结合个人经历谈谈自己的感想。
- 大学之前有过编程经历吗？掌握程度如何？ 你觉得该怎么学好计算机专业？
- 3、我们的作业为何采用博客的形式，请看为什么你应该（从现在开始就）写博客，谈下感想。
评分标准
- 1、在规定时间内完成开设博客，并按格式要求评论个人信息（10分）。
- 2、根据博客内容的质量与完整度评分，将全班同学分数分为3个等级：
若言之有物，内容丰富为等级A，80-90分，而观看链接数量较少，内容一般的则为第二个等级B，50-60分，若内容较少则为等级三，20-30分。
- 注意事项
- 按时间交——有分
- 晚交——0分
- 迟交一周以上——倒扣本次作业分数
- 抄袭——倒扣本次作业分数的2倍（老师如何发现抄袭的？请看博客园的找相似功能）。
2018下C语言基础课第1次作业
原文：https://www.cnblogs.com/c-programing-language/p/9681126.html
