1. 本章学习总结

1.1 思维导图

1.2 本章学习体会及代码量

1.2.1 学习体会

• 通过了本章的学习，我学到了C语言中的循环结构，并且通过作业，如PTA，课堂派，能够巩固对循环结构的认识，并且能够较好的运用到题目中。
• 本章学习学到了while语句，do-while语句，以及break语句和continue语句，而且通过做作业后能够较好的使用这些语句，感到非常开心。
• 学习C语言并没有想象中的那么恐怖，做什么事都是要慢慢来，没有一时就可以都学会的。每当做出一道题，都会有很大的成就感，这样也就更有动力去学习，也更有动力去深入了解C语言编程。
• 通过本章的学习还学到了伪代码的编写方法，每当做题前最好是先写一遍伪代码整理思路，写完伪代码之后再编程效果会更好。

1.2.2 代码累计

2. PTA总分

2.1 PTA中循环结构2次题目集的排名得分

2.2 我的总分：

• 循环结构（单层）：175分
• 循环的嵌套：115分
• 总分：290分

3. 实验作业

3.1 PTA题目1

• 输入一组二进制字符，输出其对应的十进制数。当输入回车键时，输入结束。若输入非二进制字符，输出error input!

  3.1.1 算法分析

• int sum=0存放十进制数 x=0判断是否输入非法字符
• char op=‘0’进入循环
• while(op!=‘\n‘)
  scanf ("%c",&op)
  if(op==‘\n‘) break；
  if(op!=‘0‘&&op!=‘1‘) x=1 break
  else sum=2*sum+op-‘0‘
• end while

• if(x==1) printf ("error input!")
  else printf ("%d",sum)

3.1.2 代码截图

3.1.3 测试数据

3.1.4 PTA提交列表及说明

• Q1：一开始没有定义x来判断是否有输入非法字符，跳出的输入非法字符的阶段时会有sum的输出。
• A1：后来运用老师教的可以用flag来解决此问题，用上之后就解决了问题。
• Q2：一开始不知道如何解决输入字符如何变成数字。
• A2：后来运用老师教的op-‘0’可以字符转化成数字解决了问题。

3.2 PTA题目2

• 在商业和科学研究中，人们经常需要对数据进行分析并将结果以直方图的形式显示出来，这会大大增加这些数据的直观性，也便于数据的分析与对比。下面以顾客对餐饮服务打分为例，输入一个正整数repeat (0<repeat<10)，做repeat次下列运算：
  输入一个正整数n(1≤n≤20)，表示有n个学生被邀请来给自助餐厅的食品和服务质量打分，分数划分为1～5这5个等级（1表示最低分，5表示最高分），试统计调查结果，并用*打印出如下形式的统计结果直方图。

  3.2.1 算法分析

• int repeat,n,grade定义次数，人数，分值
• int x1=0,x2=0,x3=0,x4=0,x5=0,x定义储存各个分值的人数
• char op=‘*‘

• for(i=1;i<=repeat;i++)
  输入人数n
  for(j=1;j<=n;j++）输入成绩grade
  switch(grade)
  如果输入1 x1++break
  如果输入2 x2++break
  如果输入3 x3++break
  如果输入4 x4++break
  如果输入5 x5++break
  end for
  输出1：令x=0直到x=x1 输出
  输出2：令x=0直到x=x2 输出
  输出3：令x=0直到x=x3 输出
  输出4：令x=0直到x=x4 输出
  输出5：令x=0直到x=x5 输出*
  x1=x2=x3=x4=x5=0从新定义为下一次的表格做准备
  end for

3.2.2 代码截图

3.2.3 测试数据

3.2.4 PTA提交列表及说明

• Q1:一开始从x=0开始直到x=x1，结果出现每个表格的每个分值都会有至少一颗星。
• A1:后来改成x=1开始直到x=x1，结果才正确。
• Q2:一开始结束的时候没有定义x1=x2=x3=x4=x5=0，结果第二章表格会被第一张表格的数值影响从而出错。
• A2:后来在结尾定义了x1=x2=x3=x4=x5=0才正确。

3.3 PTA题目3

• 你的程序要读入一行文本，其中以空格分隔为若干个单词，以.结束。你要输出每个单词的长度。这里的单词与语言无关，可以包括各种符号，比如it‘s算一个单词，长度为4。注意，行中可能出现连续的空格；最后的.不计算在内。

  3.3.1 算法分析

• int x=0定义单词的字母个数,count=0定义有几个单词
• 输入字符op=‘0’进入循环

• while(op!=‘.‘) scanf ("%c",&op)
  if(op==‘.‘) 当输入.时当x!=0且count==0是第一个单词时输出x
  如果count！=0不是第一个单词则输出空格加x
  如果一开始输入.时break；
  if(op!=‘ ‘) x++
  if(op==‘ ‘)且x！=0时count++ if(count==1) 输出x，x从新归零
  if(count！=1)输出空格加x，x从新归零

3.3.2 代码截图

3.3.3 测试数据

3.3.4 PTA提交列表及说

• Q1:这段代码写了很长时间，总是有一两个测试点过不去。
• A1:加上一个count后，解决了只有一个单词时的问题。
• Q2:还有一个问题就是输出结果后面不可以有空格。一开始是输出一个结果之后加上一个空格，结果老是出错。
• A2:后面运用了多个嵌套语句终于解决了。

4.代码互评

4.1 代码截图

• 同学的代码
  
  

• 我的代码
  
  

4.2 不同之处

• 同学是使用flag控制输出，而我是使用count来控制输出。flag表示是否为第一个单词，而我的count是计算单词的个数，当count==1的时候也就是输出一个单词的时候，单词长度x不用加空格。否则需要加空格来控制最后一个单词输出后面不会加空格。
• 同学的代码与我的都是差不多的思路，都是分为三个情况，一个是输入.时的情况，一个是输入空格时的情况，一个是不输入空格的情况。但是同学的代码看起来思路比较清楚。
• 同学的代码看起来是有经过写思路之后才开始写的代码，而我的是直接开始写了，缺少了什么再补什么，这样的代码看起来比较不容易理解，以后会学学同学的方法，先列思路，写伪代码，再去做题。

C博客第02次作业---循环结构

原文：https://www.cnblogs.com/wcrbailun/p/9851169.html