上小学四年级的时候，我们班里有不少同学数学学得不好，当然这部分人里也有我。我们的数学老师用她空余的时间出了不少的题目给我们练习，在每天晚上放学的时候给我们做，做完的同学交给老师之后她会立刻给我们批改。第一次做这些题目的时候，我错的题目比其他同学多很多，我的老师发现了我的问题。刚开始，她没有限制我的做题时间，而是让我尽可能地写对这些题，经过了几次的做题练习，渐渐的我的错误率降低了不少。之后我们老师开始要求我的做题时间，有了之前的练习我做题的速度在不知不觉中提高了不少，因此，我逐渐的学会了学习数学的技巧。在我们老师的精心指导下，我之后的考试成绩逐渐地往上升。除此之外，我们老师经常在课后时间找我们聊天，她是我人生的良师益友。
升上初中之后，我第一次接触英语这门学科，尤其是音标这块，在刚开始的第一周学得都是懵懵的。音标学不好，单词总是记不太牢。每次听写的时候，总是错了一大半。后来我的英语老师注意到了我这个问题，她让我在课后时间去找她，刚开始以为自己做错了什么事，心慌慌的。其实她是要叫我音标，我也很认真的学了，大声的读出来，经过了长时间的练习，我的英语水平也提升了不少，我的老师还鼓励我们去参加英语单词接龙，刚开始我是比较胆怯的，但是有了她的鼓励之后，我也报了这个比赛，在比赛之前她不断地帮助我们记住更多的单词，那次比赛我获奖了。从此我对英语的喜爱又加深了。是我的英语老师让我知道英语其实是有很大的乐趣的，我非常的感谢她。
上高中之后，在高一年我的语文几乎每次都不及格，到高二年我们换了一个语文老师，她对我们的要求很高，以至于我们班的同学都非常怕她。我做题的效率非常低，记得有一次考试全班就我一个女孩子没有把作文写完篇。然后我又被我们的语文老师记住了，刚开始她让我写800字的检讨。她说卷子无论如何都得把作文写完，小题的思考时间不然占用了作文的时间，这样怎么做都写不完作文。我尝试了压缩做小题的时间，我练习了好几份卷子，终于我能够昨晚一份完整的卷子了，而且效果还不错。但是俗话说：严师出高徒。虽然我没有学得很好，但是我们语文老师的严厉促进了我成绩的提高。在那之后我就把严厉当作学习的动力了。
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