https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/AdvancedSoftwareEngineerning2018/homework/2396
https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/AdvancedSoftwareEngineerning2018/homework/2460（事后诸葛亮）
（a） 项目课堂演示
（b） 组长提交：12篇冲刺随笔
（c） 组长提交：1篇测试随笔
（d） 组长提交：1篇冲刺总结随笔
（e） 组长提交：1篇置顶集合随笔
T1：团队展示（10分）评分连接
T2：选题报告（15分）评分连接
T3：Alpha冲刺博客（120分）(每篇10分，分别为：描述项目进展、问题困难、心得体会6分，然净图2分，会议照片2分）
T4：测试报告（50分）（测试工作安排、测试工具选择和运用10分，测试用例文档20分，测试体会10分、项目测试评述10分）
T5：总结随笔（35分）（项目预期计划、现实进展、过程体会、组员分工及在Alpha阶段的工作量比例、下阶段展望）
T6：事后诸葛亮（60分）
| 学号 | 团队名称 | 项目名称 | D1 | D2 | D3 | D4 | D5 | D6 | D7 | D8 | D9 | D10 | D11 | D12 | 总分 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| *320063 | 我们还可以抢救一下 | 大学生信用培养平台 | 9 | 10 | 10 | 9 | 9 | 9 | 10 | 9 | 9 | 9 | 9 | 10 | 112 |
| *320074 | 我们还可以抢救一下 | 大学生信用培养平台 | 9 | 10 | 10 | 9 | 9 | 9 | 10 | 9 | 9 | 9 | 9 | 10 | 112 |
| *320076 | 我们还可以抢救一下 | 大学生信用培养平台 | 9 | 10 | 10 | 9 | 9 | 9 | 10 | 9 | 9 | 9 | 9 | 10 | 112 |
| *320078 | 我们还可以抢救一下 | 大学生信用培养平台 | 9 | 10 | 10 | 9 | 9 | 9 | 10 | 9 | 9 | 9 | 9 | 10 | 112 |
| *320075 | 三只松鼠 | 实验室督勤管理系统 | 9 | 10 | 9 | 10 | 9 | 10 | 9 | 10 | 9 | 10 | 10 | 10 | 115 |
| *320077 | 三只松鼠 | 实验室督勤管理系统 | 9 | 10 | 9 | 10 | 9 | 10 | 9 | 10 | 9 | 10 | 10 | 10 | 115 |
| *320079 | 三只松鼠 | 实验室督勤管理系统 | 9 | 10 | 9 | 10 | 9 | 10 | 9 | 10 | 9 | 10 | 10 | 10 | 115 |
D1~D12为alpha冲刺阶段每日的冲刺博客
| 学号 | 团队名称 | 项目名称 | M1 | M2 | M3 | M4 | 总分 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| *320063 | 我们还可以抢救一下 | 大学生信用培养平台 | 10 | 18 | 9 | 9 | 46 |
| *320074 | 我们还可以抢救一下 | 大学生信用培养平台 | 10 | 18 | 9 | 9 | 46 |
| *320063 | 我们还可以抢救一下 | 大学生信用培养平台 | 10 | 18 | 9 | 9 | 46 |
| *320078 | 我们还可以抢救一下 | 大学生信用培养平台 | 10 | 18 | 9 | 9 | 46 |
| *320075 | 三只松鼠 | 实验室督勤管理系统 | 5 | 12 | 9 | 9 | 35 |
| *320077 | 三只松鼠 | 实验室督勤管理系统 | 5 | 12 | 9 | 9 | 35 |
| *320079 | 三只松鼠 | 实验室督勤管理系统 | 5 | 12 | 9 | 9 | 35 |
M1：测试工作安排、测试工具选择和运用，总分10分
M2：测试用例文档，总分20分
M3：测试体会，总分10分
M4：项目测试评述，总分10分
M1：三只松鼠小组未说明使用的，测试工具
M2：三只松鼠小组未给出测试用例文档
| 学号 | 团队名称 | 项目名称 | M1 | M2 | M3 | 总分 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| *320063 | 我们还可以抢救一下 | 大学生信用培养平台 | 17 | 9 | 4 | 30 |
| *320074 | 我们还可以抢救一下 | 大学生信用培养平台 | 17 | 9 | 4 | 30 |
| *320076 | 我们还可以抢救一下 | 大学生信用培养平台 | 17 | 9 | 4 | 30 |
| *320078 | 我们还可以抢救一下 | 大学生信用培养平台 | 17 | 9 | 4 | 30 |
| *320075 | 三只松鼠 | 实验室督勤管理系统 | 18 | 9 | 4 | 31 |
| *320077 | 三只松鼠 | 实验室督勤管理系统 | 18 | 9 | 4 | 31 |
| *320079 | 三只松鼠 | 实验室督勤管理系统 | 18 | 9 | 4 | 31 |
项目预期计划、现实进展、过程体会、组员分工及在Alpha阶段的工作量比例、下阶段展望）
M1：项目预期计划、现实进展、过程体会：20分
M2：组员分工及在Alpha阶段的工作量比例，10分
M3：下阶段展望：5分
| 学号 | 团队名称 | 项目名称 | M1 | M2 | M3 | M4 | 总分 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| *320063 | 我们还可以抢救一下 | 大学生信用培养平台 | 18 | 19 | 8 | 8 | 33 |
| *320074 | 我们还可以抢救一下 | 大学生信用培养平台 | 18 | 19 | 8 | 8 | 33 |
| *320076 | 我们还可以抢救一下 | 大学生信用培养平台 | 18 | 19 | 8 | 8 | 33 |
| *320078 | 我们还可以抢救一下 | 大学生信用培养平台 | 18 | 19 | 8 | 8 | 33 |
| *320075 | 三只松鼠 | 实验室督勤管理系统 | 17 | 19 | 9 | 9 | 34 |
| *320077 | 三只松鼠 | 实验室督勤管理系统 | 17 | 19 | 9 | 9 | 34 |
| *320079 | 三只松鼠 | 实验室督勤管理系统 | 17 | 19 | 9 | 9 | 34 |
M1：设想和目标、计划、资源，20分
M2：变更管理、设计/实现、测试/发布，20分
M3：团队的角色，管理，合作，10分
M4：总结，10分
| 学号 | 团队名称 | 项目名称 | T1 | T2 | T3 | T4 | T5 | T6 | 个人权重 | 个人得分 | 团队总分 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| *320063 | 我们还可以抢救一下 | 大学生信用培养平台 | 10 | 13 | 112 | 46 | 30 | 33 | 25% | 81.3 | 244 |
| *320074 | 我们还可以抢救一下 | 大学生信用培养平台 | 10 | 13 | 112 | 46 | 30 | 33 | 25% | 81.3 | 244 |
| *320076 | 我们还可以抢救一下 | 大学生信用培养平台 | 10 | 13 | 112 | 46 | 30 | 33 | 25% | 81.3 | 244 |
| *320078 | 我们还可以抢救一下 | 大学生信用培养平台 | 10 | 13 | 112 | 46 | 30 | 33 | 25% | 81.3 | 244 |
| *320075 | 三只松鼠 | 实验室督勤管理系统 | 9 | 11 | 115 | 35 | 31 | 34 | 33.3% | 78.3 | 235 |
| *320077 | 三只松鼠 | 实验室督勤管理系统 | 9 | 11 | 115 | 35 | 31 | 34 | 33.3% | 78.3 | 235 |
| *320079 | 三只松鼠 | 实验室督勤管理系统 | 9 | 11 | 115 | 35 | 31 | 34 | 33.3% | 78.3 | 235 |
T1：团队展示（10分）评分连接
T2：选题报告（15分）评分连接
T3：Alpha冲刺博客（120分）
T4：测试报告（50分）
T5：总结随笔（35分）
T6：事后诸葛亮（60分）
原文：https://www.cnblogs.com/stephenchung/p/10050007.html