1.本章学习总结（2分）

1.1 思维导图

1.2.1 学习体会

指针的理解很抽象，对于指针的运用不太熟练，特别是指针很多时候是运用在函数里面，和函数混合起来运用，指针为参数时，就特别的乱，不知道怎么传参到函数，然后函数的传参也没学好。所以导致指针传参时不知道怎么传，传什么东西进去。

1.2.2 代码累计

2.PTA总分（2分）

2.1截图PTA中函数题目集的排名得分

2.2 我的总分：

　100

3.PTA实验作业（1分）

3.1 PTA题目1

将N个字符串按从小到大排序的冒泡排序法

3.1.1 算法分析

char a[100][12];　　　　　　定义数组长度

getchar(); 　　　　　　　　读取下一个字符

int b; 　　　　　　　　　　定义中间变量 

b=strcmp(a[j],a[j+1]); 　　　比较字符串大小长度

if(b>0)　　　　　　　　　　a【j】的长度长于a【j+1】

a【j】<——>a【j+1】　　　对换

for(i=0;i<n;i++)
puts(a[i]); 　　　　　　　　 输出变换后的数组

3.1.2 代码截图

3.1.4 PTA提交列表及说明

首先是定义的时候遇到问题，我一开始想的比较简单，就是把这个题目当做一维数组来处理，我觉得行是变量，然后每行有一串字符串，后面发现这样出来的结果乱七八糟，后面去百度找答案，才用了二维数组去做。自己用的输入是scanf（“%s”，a[i]）这样的，后面看百度的答案用的是gets（a[i])，了解了gets函数，可以无限读取，不会判断上限，以回车结束读取，我就用上去了。还有后面的输出，我一开始就是用的普通的printf，这样还要自己打回车符。后面用了puts解决了这个问题。有了解到puts（a）==printf("a\n")

4.大作业（5分）

题目：实现小学四则运算

C语言博客05--指针

原文：https://www.cnblogs.com/yvvq/p/10133670.html