读了邹欣的师生关系的博客，明白师生都要有很强大的主观意愿。
学生层面要有很强大学习意愿，你才会去问老师，让老师来解决并和老师讨论你的想法；这时学生的脑袋里会产生很多联想问题，会不断深究。而老师就需要在这个时候去帮助学生，尽自己所能想到的知识，让学生少走弯路，让学生的思维更加灵活一些。
老师的层面要有很强大的传道授业解惑的意愿，不能在课堂上面太过枯燥，要及时反馈学生所存在的、所想知道的问题；另要丰富自己，同时也要能够丰富学生；还要让学生丰富自己。
师生关系也许不是健身者与健身教练的关系，因为健身者与健身教练是一对一的，而老师往往是一对多；师生关系可能更像是国家队队员和国家队教练的关系，教练能过了解每一个队员的情况并给出指导。这就需要老师的学生不断的交流，方式不限，但要对双方都有一定了解，从学习的态度和生活方面都有一定了解才好。
大学师生关系更是如此。
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