第一次实验

C实验语言程序设计报告

实验项目：基本的程序语句、程序的简单算法设计

姓名：杨婷 实验地点：教学楼514教室 实验时间：2019年3月19日

一.实验目的与要求

1.掌握C语言几种基本数据类型，如整型（int）、字符型（char）、单精度型（float）、双精度型（double），以及由这些基本类型构成的变量和常量的使用方法。

2.掌握C语言的运算符和表达式的正确使用。

3.掌握自增（++）和自减（--）运算符的正确使用。

4.掌握基本的输入/输出函数scanf（）、getchar（）、printf（）和putchar（）函数的基本功能、调用方法、输入/输出格式控制规定等。

5.能独立编写顺序结构程序并调试通过。

6.用表达式语句、输入/输出语句解决简单的应用问题并上机实现。

7.掌握结构化程序的算法描述方法。

8.了解C语言的基本语法要素，能熟练地将算法描述转化为C语言程序。

9.熟练掌握C语言的运算符，即运算符的优先级和结合性、运算规则、运算对象类型等。

二.实验内容

1.实验练习：2.3.3字符与ASCII码

1问题的简单描述：

从键盘输入一个大写字母，要求转换成小写字母输出，并输出这个小写字母相邻的两个字母，以及它们的ASCII码值。

2实验代码：

#include<stdio.h>
 main()
{
   char a,b,c;
   printf("请输入一个大写字母\n");
   scanf("%c",&a);
   b=a+31;
   c=a+33;
   a=a+32;
   printf("小写字母为:%c,%c,%c\n",b,a,c);
   printf("ASCII值为:%d,%d,%d",b,a,c);
}

3问题分析

我在写代码的时候，没有弄清a、b、c的位置式子关系，输出的结果是错误的。后面发现，a赋值的式子应该放在后面而不是前面，否则b与c式子中的a会变成赋值后的a。

2.实验练习：2.3.4运算符与表达式的应用

1问题的简单描述

从键盘输入一个3位整数，将输出该数的逆序数。例如，输入123，输出321.

2实验代码

/*sy2-4.c*/
# include <stdio.h>
int main ()
{   
    int a,b,c,x,y;
    printf("请输入一个3位的正整数：\n");
    scanf("%d",&x);
    a=int(x/100);/*求x的百位数*/
    b=int((x%100）/10);/*求x的十位数*/
    c=x%10;/*求x的个位数*/
    y=c*100+b*10+a;
    printf("%d:%d\n",x,y);
    return  0;
}

3问题分析

两个整数相除（/），结果只取整数部分。所以求x的百位数时，只需要令a=int(x/100)。“%”表示的是模取余，所以x的百位数c=x%10。求x的十位数b是最复杂的一步，要先求出x除以100后取余数，再除以10取整数，所以b=int（（x%100）/10）。

3.实验练习：2.3.5顺序结构应用程序

1问题的简单描述：

要编写一个程序，用于医院收费处出纳算账。

2实验代码：

/*sy2-5.c*/
#include <stdio.h>
int main()
{
    float x,j,c,hj,fk,zh,cw,g,f;
    /*其中，x代表西药费;j代表检查费;c代表材料费;cw代表床位费;g代表观察费;
    f代表护理费;hj代表应付款;fk代表病人付款;zh代表应找回的金额;*/
    printf("输入西药费,检查费,材料费,床位费,观察费,护理费:\n") ;
    scanf("%f,%f,%f,%f,%f,%f",&x,&j,&c,&cw,&g,&f);
    hj=(x+j+c+cw+g+f);
    printf("应付款(元):%.2f",hj);
    printf("病人付款(元):");
    scanf("%f",&fk);
    zh=fk-hj;
    printf("计算结果:\n");
    printf("病人付款=%6.2f元\n应收款=%6.2f元应找回=%6.2f元\n",fk,hj,zh);
    return 0;
    }

3问题分析：

在本次实验中，要分清不同的变量，并用式子表示出它们的关系。不然，就会造成编写的代码错误。

4.实验练习：3.3.1数学函数的算法描述

1问题的简单描述：

用C语言编写程序检验一函数输入x值时输出y的值。函数为x<1时，y=x；1<=x<10时，y=2x-1;x>=10时，y=3x-1。

2实验代码：

#include <stdio.h>
main ()
{
    floatx,y;
    printf("请输入x的值:");
    scanf("%f",&x);
    if  (x<1)
        y=x;
        else if (x<10)
             y=2*x-1;
        else
             y=3*x-1;
       printf("y的值为%.2f\n",y);
}

3问题分析：

if语句与else的嵌套关系错误。else要嵌于if语句中，再使用else if与else。

5.实验练习：3.3.2鸡兔同笼的算法描述

1问题的简单描述：

鸡兔同笼问题。将鸡和兔子关在同一个笼子里，假如知道鸡和兔的总头数h，鸡和兔总脚数f，设计算法能计算出鸡和兔分别有多少只。

2实验代码：

#include <stdio.h>
main ()
{
  int h,f,x,y;
  printf("鸡兔总数，鸡兔总脚数:");
  scanf("%d,%d",&h,&f);
  if  (x>0&&y>0)
    {
        x=(4*h-f)/2;
        y=(f-2*h)/2;
        printf("鸡：%d  兔：%d\n",x,y);
    }
else
    printf("输入错误！\n");
}

3问题分析：

不能直接输入4h和2h，而要在4与h之间加上“*”号。而且应该是 if （h>0&&f>0）,而不是书上写的 if （x>0&&y>0）。

6.实验练习：3.3.3确定坐标的算法描述

1问题的简单描述：

根据平面坐标，输出圆塔的高度。

2实验代码：

#include <stdio.h>
#include <math.h>
main()
{
    int h=10;
    float x1=2,y1=2,x2=-2,y2=2,x3=-2,y3=-2,x4=2,y4=-2,x,y,d1,d2,d3,d4;
    printf("请输入一个点(x,y)");
    scanf("%f,%f",&x,&y);
    d1=sqrt((x-x1)*(x-x1)+(y-y1)*(y-y1));
    d2=sqrt((x-x2)*(x-x2)+(y-y2)*(y-y2));
    d3=sqrt((x-x3)*(x-x3)+(y-y3)*(y-y3));
    d4=sqrt((x-x4)*(x-x4)+(y-y4)*(y-y4));
    if(d1>1&&d2>1&&d3>1&&d4>1)
    h=0;
    printf("该点高度为:%d",h);
}

3问题分析：

首先要有数学的头文件，这是不能缺少的。其次数的平方要用到sqrt、并列条件要用到&&。

三.实验小结

在这次做实验的过程中，我发现有些知识我掌握地不够熟练，在实际操作的时候会忘记。比如，代码中有时要包含数学的头文件、if语句与else的嵌套关系、赋值后的式子位置关系以及用*表示乘号。还有，我写代码的时候不够仔细，会忘记打一些符号，还需要多练习。做过这六个实验之后，我知道了在什么条件下是要用int、float等数据类型以及寻址符&，对书上的内容有了更深的了解。而且，我发现了书上的内容有时候也会有错误，所以不能完全照书上的去写。还有，算法在编写代码的时候可以使问题更简便。当这些程序运行出来的时候，我觉得很开心，有一种自豪感。在接下来的实验过程中，我会更加仔细，争取每次都能有所进步。

第一次实验

原文：https://www.cnblogs.com/youthyee/p/10585916.html