C程序设计第一次实验报告

实验项目： 1、字符与ASCII码
           2、运算符与表达式的应用
           3、顺序结构应用程序
           4、数学函数的算法描述
           5、鸡兔同笼的算法描述
           6、确定坐标的算法描述

姓名：宋梦南   实验地点：教学楼514  实验时间：2019.3.19

一、实验目的与要求

1.字符与ASCII码

①了解字符在计算机中以ASCII码方式表示；
② 了解字符的类型，字长其数的表示范围；

③熟练使用scanf()输入用户提供的数据；

④熟练使用printf()输出变量。

⑤从键盘输入任意字符，且在输入前要求有提示信息。

⑥输出两行：第一行是字符形式输出三个字符，三个字符以逗号隔开，第二行是输出字符对应的ASCII码。

2.运算符与表达式的应用

① 掌握算术运算符的使用
② 正确定义程序中的变量
③ 熟练使用scanf()输入用户提供的数据；
④ 熟练使用printf()输出变量。

⑤输入的任意三位整数，个位数转换为百位数，百位数转换为个位数，把转换的三个数字生成一个新的逆函数。

⑥任意的三位整数以键盘输入且在输入前要求有提示信息。

3.顺序结构应用程序

① 掌握算术运算符的使用；
② 正确定义程序中的变量；
③ 熟练使用scanf()输入用户提供的数据；
④ 熟练使用printf()输出变量。

⑤输入数据包括9个浮点数，用float来定义。

⑥用scanf()输入用户提供的数据。

4.数学函数的算法描述

① 用if语句根据条件的真假进行判断
② 掌握运算符的运算规则

③ 程序需要接收一个浮点数，因此用float来表示。
④ 使用scanf()接收用户输入的X的值

⑤ 用printf语句输出Y的值

5.鸡兔同笼的算法描述

① 用if语句根据条件的真假进行判断
② 掌握运算符的运算规则

③程序中，需要定义两个整形变量，因此要用int来定义它们。

④知道条件语句的基本要素，并且选择合适的运算公式

6.确定坐标的算法描述

①用if语句根据条件的真假进行判断
② 掌握运算符的运算规则

③ 知道两点间距离公式在计算机上的表达

④ 知道怎么判断点是否在塔外以及塔内

二、实验内容

1.实验练习：2.3.3

①问题的简单描述:从键盘输入一个大写字母，要求转换成小写字母输出，并输出这个小写字母相邻的两个字母；以及它们的ASCII码值。

②实验代码：

#include<stdio.h>
main()
{
    char a,b,c,d;    
    printf("请输入一个大写字母:\n");
    scanf("%c",&a);
    b=a+31;
    c=a+32;
    d=a+33;
    printf("输出相应小写字母%c,%c,%c\n",b,c,d);
    printf("ASCIIb=%d,c=%d,d=%d",b,c,d);
    
    
}

③问题分析：一开始不知道字符的数据声明是什么，也不知ASCII码之间的差值为多少，后来翻书查阅才明白应该用char,字符型输出是%c。

以下是运行效果：

2.实验练习：2.3.4

①问题的简单描述:从键盘输入一个3位整数，将输出该数的逆序数。例如，输入256，输出652.

②实验代码：

#include<stdio.h>
main()
{
    int a,b,c,x,y;
    printf("请输入一个3位的正整数：\n");
    scanf("%d",&x);
    a=x/100;
    c=x%10;
    b=(x%100)/10;
    y=c*100+b*10+a;
    printf("%d: %d\n",x,y);
     
}

③问题分析：最主要的是要想办法如何表示出百位、十位、个位的数字，在老师和同学的引导下最终还是学会了如何表示每个位上的数字，就比如十位上的数字是用三位的正整数先除100取余数再除以十就可以得到，还是要动脑筋去思考就能解决的。

以下是运行效果：

3.实验练习：2.3.5

1.问题的简单描述:编写一个程序，用于医药收费处纳算账。要求输入所在医院费用（西药费、检查费、材料费、床位费、观察费和护理费），打印出应付钱款，再输入病人所付款数，打印出应找钱数（已知某病人，西药费268.2元，检查费600元，注射用材料费206元，床位费120元，观察费360元，护理费220元）。

 2.实验代码：

#include <stdio.h>
main()
{
    float x,j,c,hj,fk,zh,cw,g,f;
    printf("输入西医药费，检查费，材料费，床位费，观察费，护理费：\n");
    scanf("%f,%f,%f,%f,%f,%f",&x,&j,&c,&cw,&f,&g);
    hj=x+j+c+cw+f+g;
    printf("应付款（元）：%.2f",hj);
    printf("病人付款（元）：");
    scanf("%f",&fk);
    zh=fk-hj;
    printf("计算结果:%.2f\n",zh);
    printf("病人付款=%6.2f元\n应收款=%6.2f元\n应找回=%6.2f元\n",fk,hj,zh) ;
     
}

③问题分析：其实这个问题并不难，要知道算出的结果应该要两位小数，用%。2f表示，并且要注意，当代码多的时候要注意符号是否有误，必须在打完文字后，立刻切换为英文输入法。

以下是运行效果：

4.实验练习：3.3.1

1.问题的简单描述:有一函数  请用流程图表示该函数的算法。输入x值，输出满足函数关系的y值。并用c语言编写程序进行检验。

2.实验代码：

#include<stdio.h>
main()
{
    float x,y;
    printf("请输入x的值：");
    scanf("%f",&x);
    if (x<1)
        y=x;    
    else if(x<10)
        y=2*x-1; 
    else
        y=3*x-1;
        
    
    printf("y=%.2f\n",y);

    
    
}

③问题分析：刚开始不懂if得嵌套怎么回事，也不知道怎么排布，后来翻书终于解决了

以下是运行效果：

5.实验练习：3.3.2

1.问题的简单描述:鸡兔同笼问题。将鸡和兔子关在同一个笼子里，假如知道鸡和兔子的总头数h，鸡和兔的总脚数f，请设计算法，能计算出鸡和兔分别有多少只。

2.实验代码：

#include <stdio.h>
main()
{
    int h,f,x,y;
    printf("鸡兔总数，鸡兔总脚数：");
    scanf("%d,%d",&h,&f);
    if (h>0&&f>0)
    {
        x=(4*h-f)/2;
        y=(f-2*h)/2;
        printf("鸡：%d,兔：%d",x,y);
    }
    else
    printf("输入错误！"); 
}

③问题分析：不知道怎么来算鸡和兔子的数量，后来才通过请教才知道，看来是数学功底不扎实；还有一个是当if语句里的代码较多时，应该用大括号括起来，以免出错。

以下是运行效果：

6.实验练习：3.3.3

1.问题的简单描述:根据平面坐标，输出圆塔的高度。

2.实验代码：

#include<stdio.h>
#include<math.h>
main()
{   int h=10;
    float x1=2,y1=2,x2=-2,y2=2,x3=-2,y3=-2,x4=2,y4=-2,x,y,d1,d2,d3,d4;
    printf ("请输入一个点(x,y)");
    scanf("%f,%f",&x,&y);
    d1=sqrt((x-x1)*(x-x1)+(y-y1)*(y-y1));
    d2=sqrt((x-x2)*(x-x2)+(y-y2)*(y-y2));
    d3=sqrt((x-x3)*(x-x3)+(y-y3)*(y-y3));
    d4=sqrt((x-x4)*(x-x4)+(y-y4)*(y-y4));
    if(d1>1&&d2>1&&d3>1&&d4>1)
    printf("该点高度为：0");
    else 
    printf("该点高度为：10");
}

③问题分析：在写代码时碰到平方的算法不能用^的形式，应该用*符号才行，并且要记得包含数学的头文件

以下是运行效果：

三、实验小结

    本次实验有六个小作业，主要是围绕算法的程序设计，需要我们具备有数学的功底还有缜密的逻辑思维结构，在实验过程当中，遇到问题要及时解决，先自己思考，检查一遍，看看是哪里出了错误，如果自己检查不出来，就可以请教同学，通过讨论一定能解决问题的。并且我发现在实验过程当中，我经常容易犯一个错误就是，在写完中文以后，会忘记切换为英文输入法，导致一个小小符号让整个代码都不能正常运行。另外，自己对一些数据类型的定义还是不熟悉，所以要多多运行调试，关于刚学的if条件语句也用得不流畅，语句最好加上大括号括起来，以免发生错误。相对于上一次的实验课堂，这次实验又收获了很多，在老师和同学的教导下，也让我对C更加感兴趣了，每一次小小的进步是为了大进步而做铺垫。

第一次实验报告（宋梦南）

原文：https://www.cnblogs.com/songmengnan/p/10587890.html