结队项目之需求分析与原型设计

结队项目之需求分析与原型设计

结对者：3011 卢凯欣    3034 戚景晓

一、需求分析（NABCD模型）

1、N（Need，需求）

• 游戏玩家可以以游客的身份游览游戏界面。
•  玩家可以注册登录，在玩家的个人主页中可以看到个人战绩。
• 游戏包括“单机模式”与“对战模式”，“单机模式”为玩家独自练习，“对战模式”为玩家与其他在线玩家对战。
•  游戏可以创建房间，输入房间号即可与好友共玩玩家解不出题时，游戏可以给出正确解法。

2、A（Approach，做法）

•  对于游客身份，对游客的设置一些权限，游客不能创建房间且只能选择“人机模式”。
•  用户注册时，需记录用户名以及密码，并由系统随机分配一个账号给用户，其中用户名不能重复。系统将判断用户名是否已被使用。
•  创建房间时，系统限制进入房间的人数，最多为5人。
•  对于玩家的解题，系统通过四则运算判断玩家的解题结果是否正确。
• 玩家每次答题结果系统需对其进行记录并于玩家的个人主页中显示。
• 解题时，输入的运算符只能是+、-、*、/、（、）这六个,输入的整数必须是程序随机 产生的那四个数，而且每个数只能用一次。当用户正确输入算式后，用“堆栈来求表达式的值”的原理，求出结果并判断是否为 24，得出用户是输是赢的结果。输出结果后，询问用户是否继续，是则重新启动程序，否则结束程序。

3、B（Benefit，好处）

• 24点游戏为一种益智游戏，可以锻炼人的反应能力。
• 用户独自玩时可选择单机模式独自练习解题。
• 遇到瓶颈时系统可给出正确答案，对于答案不唯一的情况系统也可自行判断。
• 用户可与好友随时随地对战。

4、C（Competitors，竞争）

• 24点游戏目前仍作为线下桌游，本次的网页版24点游戏设计可为用户提供线上桌游，在这一点具有优势，市场竞争小。
•  用户可与国内各路人员对战，而不局限于身边的人，面对对象广阔。

5、D（Delivery，推广）

• 当原型系统被采纳之后，立马投入精力进行开发。
• 微博，微信，QQ等各大社交平台进行宣传，以吸引更多用户。
• 在各大学校论坛及贴吧上进去宣传，吸引用户参与
• 与教育机构进行合作交流，让用户在游戏的同时进行学习

二．原型设计

1.主页设计

• 1.解题页面设计

        2. 解题页面设计

三．PSP表格

四．结对心得

与队友的第一次合作，让我感觉到自己还有很多方面是不足的，在写需求分析时有很多地方都没有考虑周全，是队友的提醒让我们的需要分析更加完整，希望在往后的更多合作中，我能从队友身上学到更多，认识到自己的不足并且改正

——卢凯欣

此次结队项目收获甚多，在共同作业之时发现个人想法的局限性，团队的合作可使我们的作品不断地完善。在这段时间里，我们互取其长，互补其短，各有所得。

——戚景晓