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第三次实验报告

时间:2019-04-22 01:03:53      阅读:83      评论:0      收藏:0      [点我收藏+]

标签:方差   alt   -i   while语句   focus   最小   ...   ima   4行   

技术分享图片第三次实验报告

----------------周萌  4月21日

实验项目


 

5.3.1 :用for语句实现循环

5.3.2 :用while循环语句实现循环

5.3.3 :用do-while语句实现循环

5.3.4 :用while和for语句配合实现循环

5.3.5 :用for语句嵌套实现循环


实验内容

实验5.3.3.1 :求数列的前n项。

?问题描述:编写一程序,求出1,1+2,1+2+3.....数列中前n项的值。

?要求:掌握for语句实现循环的方法。

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?实验代码:

 1 #include<stdio.h>
 2 #include<conio.h>
 3 main()
 4 {
 5     int i,k,s=0;
 6     printf("Enter a number:");
 7     scanf("%d",&k);
 8     for(i=1;i<=k;i++)
 9     {
10         s=s+i;
11         printf("%d  ",s);
12         
13     }    
14  } 

?问题:无

运行结果:

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实验5.3.1.2:求数列前n项。

?问题描述:编写一程序,求数列1,-3!,5!,-7!...(-1)^n-1(2n-1)前n项的和。n的值由键盘输入。

?要求:掌握for语句实现循环的方法。

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?实验代码:

 1 #include<stdio.h>
 2 main()
 3 {
 4     int n,i,j,sign=1;
 5     float fac,sum;
 6     printf("please input value of n:");
 7     scanf("%d",&n);
 8     sum=0.0;
 9     for(i=1;i<=2*n-1;i=i+2)
10     {
11         fac=1.0;
12         for(j=1;j<=i;j++)
13         {
14             fac=fac*j;
15         }
16         fac=fac*sign;
17         sum=sum+fac;    
18         sign=-sign;        
19     }
20     printf("sum=%.0f",sum);
21 }

 ?问题:太过于迷信书上的东西了,书上的流程图上(即上图)有一个错误,j<=2*i-1应该为j<=2*n-1;然而我一直没有发现,试了无数遍输出结果就是有错误。

后来发现错误后改过来,输出结果正确。

运行结果:

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实验5.3.2.1:统计学生的最高最低成绩。

?问题描述:从键盘上输入若干学生的成绩,统计并输出最高成绩和最低成绩,当输入负数时结束输入。

?要求:掌握while语句实验循环的方法。

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?实验代码:

 1 #include<stdio.h>
 2 #include<conio.h>
 3 main()
 4 {
 5     float x,max,min;
 6     printf("please input scores:");
 7     scanf("%f",&x);
 8     max=min=x;
 9     while(x>0)
10     {
11         if(x>max) max=x;
12         if(x<min) min=x;
13         scanf("%f",&x);
14     }
15     printf("\nmax=%f\nmin=%f\n",max,min);
16  } 

 问题:刚开始没看明白这道题是什么意思,输入的是一串数而不是一个数。然后利用while语句比较大小,输出最大最小值。

运行结果:

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实验5.3.2.2:求水仙花数。

?问题描述:求所有水仙花数(水仙花数是一个3位数的自然数,该数各位数的立方和等于该数本身,如153为水仙花数1^3+5^3+3^3=153)。

?要求:进一步掌握while语句实现循环的方法。

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?实验代码:

 1 #include<stdio.h>
 2 main()
 3 {
 4     int x,y,z;
 5     int k=100;
 6     while(k>=100&&k<1000)
 7     {
 8         x=k/100;
 9         y=(k/10)%10;
10         z=k%10;
11         if(k==x*x*x+y*y*y+z*z*z)
12         printf("%d\n",k);
13         k++;
14     }
15  } 

 问题:注意一下各个位数的提取就基本没问题。

运行结果:

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实验5.3.3:求不等式。

?问题描述:求满足下列不等式求满足1+1/2+1/3+...+1/n>value这个不等式的n最小值,的n的最小值,其中,value是大于1的任何数。

?要求:掌握do-while语句实现循环的方法。

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?实验代码:

 1 #include<stdio.h>
 2 main()
 3 {
 4     float sum,value;
 5     int n;
 6     printf("Input value:");
 7     scanf("%f",&value);
 8     sum=0.0;
 9     n=0;
10     do
11     {
12         ++n;
13         sum+=1.0/(float)n;
14     } 
15     while(sum<value);
16     printf("n=%d",n);
17 }

 问题:程序接收不等于右边的数值,因为是大于1的任何数,因此用float型定义。

运行结果:

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实验5.3.4:十进制转换。

?问题描述:输入4个数字字符,并把其转换为4位十进制整数后显示出来。

?要求:掌握while语句和for语句配合实现循环的方法。

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?实验代码:

 1 #include<stdio.h>
 2 main()
 3 {
 4     int data=0,k;
 5     char c;
 6     for(k=0;k<4;k++)
 7     {
 8         while(1)
 9         {
10             c=getchar();
11             if(c>=0&&c<=9)
12             break;
13         }
14         if(k==0) data+=(c-0)*1000;
15         else if(k==1) data+=(c-0)*100;
16         else if(k==2) data+=(c-0)*10;
17         else if(k==3) data+=(c-0);
18     }
19     printf("Data=%d",data);
20 }

 问题:if语句内用“==”才会输出最后正确结果。

运行结果:

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实验5.3.5.1:百马百担问题。

?问题描述:有100匹马,要驮100担货物,其中,1匹大马可以驼3担,1匹中马可以驼两担,两匹小马可以驼一担,请问,大马、中马和小马可以有多少种组合。

?要求:掌握for语句嵌套实现循环的方法。

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?实验代码:

 1 #include<stdio.h>
 2 main()
 3 {
 4     int m,n,k;
 5     int sum=0;
 6     printf("各种驮法如下:\n");
 7     for(m=1;m<=100;m++)
 8     {
 9         for(n=1;n<=100-m;n++)
10         {
11             k=100-m-n;
12             if((k%2==0)&&(3*m+2*n+k/2==100))
13             {
14                 printf("大马%d匹;中马%d匹;小马%d匹.\n",m,n,k);
15                 sum++;
16             }
17         }
18     }
19     printf("共有%d种驮法",sum);
20 }

 问题:无

运行结果:

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实验5.3.5.2:求等差数列。

?问题描述:编写程序,求一正整数等差数列的前6项的和,该数列前4项之和是26,前4项之积是880。

?要求:掌握for语句嵌套(3层)实现循环的方法,掌握continue的用法。

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?实验代码:

 1 #include<stdio.h>
 2 main()
 3 {
 4     int a,b,c,d,i,sum=0;//a为首项,d为方差 ,b为前4项的和,c为前4项的积,第n项即为第i+1项; 
 5     for(a=1;a<=26;a++)
 6     {
 7         for(d=1;d<=26;d++)
 8         {
 9             b=4*a+6*d;
10             if(b!=26)
11                 continue;
12             else
13                 c=a*(a+d)*(a+2*d)*(a+3*d);
14             if(c!=880)
15                 continue;
16             else
17                 for(i=0;i<6;i++)
18                 {
19                     printf("%d,",a+i*d);
20                     sum=sum+(a+i*d);
21                 }
22         }
23     }
24     printf("\n数列的前六项和为:%d\n",sum);
25 }

 问题:利用for循环求解的时候,需要同时满足数列前4项值之和为26并且数列前4项之积为880。这部分需要注意一下continue语句。然后养成写注释的习惯(上面代码第4行),不然很容易搞混。

运行结果:

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实验5.3.5.3:食品分配问题。

?问题描述:有30个学生一起买小吃,共花钱50元,其中,每个大学生花3元,每个中学生花2元,每个小学生花1元,问大、中、小学生的人数分配共有多少种不同的解(去掉某类学生数为0的解)?

?要求:掌握for语句嵌套实现循环的方法,掌握continue的用法。

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?实验代码:

 1 #include<stdio.h>
 2 main()
 3 {
 4     int x,y,z,sum;
 5     sum=0;
 6     for(x=1;x<30;x++)
 7     {
 8         for(y=1;y<30;y++)
 9         {
10             z=30-x-y;
11             if(3*x+2*y+z==50)
12             {
13                 printf("大学生%d元\t中学生%d元\t小学生%d元\n",x,y,z);
14                 sum=sum+1;
15             }
16             else
17                 continue;
18         }
19     }
20     printf("\n共有%d种分钱方法\n",sum);
21 } 

 问题:无

运行结果:

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-----------------------------------------------------------这是一条分割线----------------------------------------------------

总体来说,这次作业没有什么太大的难度,基本一眼就能看出来算法,

唯一的问题就是有点迷信书本,导致卡了很久做不出来;

嗯,就酱紫。

 

第三次实验报告

标签:方差   alt   -i   while语句   focus   最小   ...   ima   4行   

原文:https://www.cnblogs.com/AwakenZed/p/10747856.html

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