以考促学，这就是应试教育？不，我错了，大错特错。曾经我的pmp老师对我们讲，大家都是成年人了，都有属于自己的工作和生活了，想要专心的学习一门知识不容易，想坚持并做出成效，更是难上加难了。所以，以考促学是一种有效的方法。以考试的压力，驱动我们集中注意力，挤压时间来学习，备考，最终达到掌握知识学科的目的--毕竟考试报名费和培训费还是挺让人肉痛的。呵呵，当时我对此充满了不屑，中国特色的考试，即使我拿到证书后，其中又有几份水分？
但事实是，拿到PMP证书这一刻，不是学习的结束，恰恰相反，这仅仅是开始！5A的成绩，或者说是反复的钻研课本与pm情景题的演练，带给我了不一样的思维。我从此不再满足于做项目只是关注项目成果，埋头就是干。我也不再满足于上一个项目完结，下一个项目茫然的重头再来。我开始纠结于一个项目的启动、规划、执行、监督、收尾。我开始注重项目过程中文档的收集与整理。我开始要求我的团队成员开始项目经验的总结与反思，沉淀组织过程资产。我开始学习使用一系列的工具与技术来管理项目。。。我发现我变了，真的，我变了。
这一刻，我是无比深刻的体会到pmp学习第一课老师讲到的：PMP只是一份指南，而不是方法论。它指导了我们项目管理过程中需要掌握的技艺以及使用场景，但是我们想要真正做到，就要有不断学习与实践这些技艺的决心。这真是一个大坑。。。但是，我愿意往里面跳！获得PMP证书的这一年
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