看了好几次正则表达式，稍微碰到复杂的还是看不懂。
很多文章宣称，看完这编就够了。够了，真是够了，有多少人看完还是不会复杂表达式？大部分文章都没有去分析复杂例子，没有写任何体会。把教材基本语法说一说，就敢宣称，你懂了。
配合在线练习来学习。
这次认真根据每个语法符号做了几个例子，比较清晰了。记录几点要点。
最基本要记住，正则表达式可以称为，贪婪得到子字符串的表达式。
1.正则表达式的基本目的就是查找目标字符串中符合表达式的 ‘子字符串’。
1.1明确这个很重要。因为不同的语言会给表达式类附加很多功能和函数。match,find.等等。这些功能都是从这个基本目的引申出来的。千万别忘记了这些功能都是基于正则表达式的基本目的。
1.2而且明确了这个目的也会帮助理解正则语法中的^和$符号。 记住^和$也是来找 ‘子字符串‘的，只不过^$同时出现，恰巧表达了整体匹配表达式的含义，表达出了 ‘子字符串’是整体字符串的特例的情况。
理解^$同时出现的解释： 某个子串，必须开头匹配表达式，而且结尾也必须匹配表达式，那么如果存在匹配的子串，它也只能是整个字符串。
2.表达式的每个符号的语法还是要清晰的掌握。随便看一眼，是懂非懂，无济于事。
2.1 [ ] ,表达的是 单个字符。所以才可以[^xxx],来表示 非某集合的单个符号。而 (||)，表达的选择其中的字符串。(^||)是无法表达非字符的意思的。因为这个语法无法确定非之后，你需要字符的长度。这不是表达非的语法。
要表达非子串，必须依赖 预查功能， 仔细想想，(^||)，无法表达长度，而且语法也没有支持它表达任意长度。所以必须依赖 否预查，
一段语法表示你要查的东西，附加一个预查功能，还有一个重点依然是第一要点。会有很多子串满足 非子串的功能。
3.表达式默认的是贪婪模式，所以很多时候，我们并没有输入^$, 但结果是整个字符串，而不是子串。当我们明确整个全匹配，最好加上^$，而不要依赖贪婪模式，这有助于我们理解正则表达式的本意。
还有贪婪模式的方向是贪婪的包含，而不是贪婪的非包含，所以再表达 非的时候，往往表达式和我们想要表达的意思不同。
以几个例子来分析正则表达式。
1.^$
2. .*
3.
^.*$
其实仔细看下正则表达式语法真的很少了。
正则表达式的全部语法字符。
元字符
| 元字符 | 描述 |
|---|---|
| . | 句号匹配任意单个字符除了换行符. |
| [ ] | 字符种类. 匹配方括号内的任意字符. |
| [^ ] | 否定的字符种类. 匹配除了方括号里的任意字符 |
| * | 匹配>=0个重复的在*号之前的字符. |
| + | 匹配>=1个重复的+号前的字符. |
| ? | 标记?之前的字符为可选. |
| {n,m} | 匹配num个大括号之前的字符 (n <= num <= m). |
| (xyz) | 字符集, 匹配与 xyz 完全相等的字符串. |
| | | 或运算符,匹配符号前或后的字符. |
| \ | 转义字符,用于匹配一些保留的字符 [ ] ( ) { } . * + ? ^ $ \ | |
| ^ | 从开始行开始匹配. |
| $ | 从末端开始匹配. |
正则表达式提供一些常用的字符集简写. 如下:
| 简写 | 描述 |
|---|---|
| . | 除换行符外的所有字符 |
| \w | 匹配所有字母数字, 等同于 [a-zA-Z0-9_] |
| \W | 匹配所有非字母数字, 即符号, 等同于: [^\w] |
| \d | 匹配数字: [0-9] |
| \D | 匹配非数字: [^\d] |
| \s | 匹配所有空格字符, 等同于: [\t\n\f\r\p{Z}] |
| \S | 匹配所有非空格字符: [^\s] |
| \f | 匹配一个换页符 |
| \n | 匹配一个换行符 |
| \r | 匹配一个回车符 |
| \t | 匹配一个制表符 |
| \v | 匹配一个垂直制表符 |
| \p | 匹配 CR/LF (等同于 \r\n)，用来匹配 DOS 行终止符 |
零宽度断言，
说人话：匹配表达式的附加条件，
我要找小红旁边的（断言）男孩子。所以我要找的是男孩子，小红的不要（零宽度）。
| 符号 | 描述 |
|---|---|
| ?= | 正先行断言-存在 |
| ?! | 负先行断言-排除 |
| ?<= | 正后发断言-存在 |
| ?<! | 负后发断言-排除 |
后面应该有
后面不应该有
前面应该有
前面不应该有
学习中途的理解
//思考一个表达式语法如何可以表示任何东西?首先必须有语法表示：
//某子段表达式出现0到无数次。只有掌握重复自己的技能，才有从有限到无限的可能。
//所以需要有1，表示子段的能力。2表示重复次数的能力。
//其次必须有1.表示某个符号的能力，2.表示任意符号的能力，3.表示某组符号中的一个的能力。那么这样的话，和前面的能力结合，理论上就可以表示任何东西。
//当然扩展开来，有一个非符号，在某些情况下，可以表达更简洁,特别注意非，首先是某个可以表示确定含义的语法（确定的长度和符号范围）才能去非。[]是确定的语法，确定了1长度。任意字符为范围。
//而对于匹配后的继续子匹配，可以在一次匹配中就表达出。需要扩展语法。java 用().
//其实 regex 晦涩就在于细节多，碎片学习的话，可能就会对于()的分组作用漏学。导致误认为是选择含义，产生各种疑惑。因为各种组合表示可以有多种语法表示，有的简洁，有的复杂。所以加大了看懂别人表达式的难度。
//[]是单个字符含义，()是选择和分组。{} 是表示重复概念。
原文：https://www.cnblogs.com/lsfv/p/11479081.html