《2019面向对象程序设计（java）课程学习进度条》
| 周次 | （阅读/编写）代码行数 | 发布博客量/评论他人博客数量 | 课余学习时间(小时) | 学习收获最大的程序阅读或编程任务 |
| 1 | 25/10 | 1/0 | 6 | 编写九九乘法表 |
| 2 | 200/40 | 2/0 | 8 |
快捷键的学习，导入程序，练习读懂简单的 程序，明确java的完整框架 |
| 3 | 300/50 | 0/0 |
6 | 尝试编写从身份证号中输出年月日，StudentFile。 |
| 4 | 300/60 | 2/0 | 10 | 进一步锻炼自己的阅读理解代码能力，尝试编写简单的程序，加深对基础知识的理解。编写出从身份证号中输出年月日，StudentFile。 |
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201871010106-丁宣元 《2019面向对象程序设计（java）课程学习进度条》
原文：https://www.cnblogs.com/budinge/p/11574204.html