学号20182325袁源 《数据结构与面向对象程序设计》第10周学习总结
教材学习内容总结
图
- 有向边<V,E>,无向边(V,E)
- 网络:带权的图
- 无向图:度=出度+入度
- 路径:一个点到另一个点的顶点序列
- 回路:回环
- 子图:图的一部分
- 连通图:连在一起
- 非连通:没全连在一起
- 强连通:有向图:任意两点有路径;
- 生成树
- 邻接矩阵:一维数组表示顶点,二维数组表示边
- 边集数组:数组。起点终点权值表示。
- 邻接表:用链表链接相邻的点。
- 十字链表:只表示有向图;
- 广度优先遍历:用队的方式,将没遍历过的点加入队。
- 深度优先遍历:一条道走到黑,用栈。
教材学习中的问题和解决过程
- 问题1:第十九周代码书上代码太少,不便于理解,太过抽象化。
- 问题1解决方案:老师的PPT和博客讲的还是很清楚的。点这。
代码调试中的问题和解决过程
- 问题1:最开始我用了邻接矩阵的方式。结果发现根本不需要用深度和广度遍历。直接用数组就好了。还方便。
- 问题1解决方案:在编码的过程中发现无论是深度还是广度遍历。都要遍历数组中每一个元素。与其如此不如直接双重循环,更为简便。邻接矩阵的边太少会过于浪费。没有必要。

(statistics.sh脚本的运行结果截图)
上周考试错题总结
结对及互评
评分标准
- 正确使用Markdown语法(加1分):
- 不使用Markdown不加分
- 有语法错误的不加分(链接打不开,表格不对,列表不正确...)
- 排版混乱的不加分
- 模板中的要素齐全(加1分)
- 缺少“教材学习中的问题和解决过程”的不加分
- 缺少“代码调试中的问题和解决过程”的不加分
- 代码托管不能打开的不加分
- 缺少“结对及互评”的不能打开的不加分
- 缺少“上周考试错题总结”的不能加分
- 缺少“进度条”的不能加分
- 缺少“参考资料”的不能加分
- 教材学习中的问题和解决过程, 一个问题加1分
- 代码调试中的问题和解决过程, 一个问题加1分
- 本周有效代码超过300分行的(加2分)
- 其他加分:
- 周五前发博客的加1分
- 感想,体会不假大空的加1分
- 排版精美的加一分
- 进度条中记录学习时间与改进情况的加1分
- 有动手写新代码的加1分
- 课后选择题有验证的加1分
- 代码Commit Message规范的加1分
- 错题学习深入的加1分
- 点评认真,能指出博客和代码中的问题的加1分
- 结对学习情况真实可信的加1分
- 扣分:
- 有抄袭的扣至0分
- 代码作弊的扣至0分
- 迟交作业的扣至0分
点评模板:
- 博客中值得学习的或问题:
- 希望的代码数量和老师的希望有所差距还需改进。
- ...
- 代码中值得学习的或问题:
- 用插入的方法代码简单不少。
- 代码量提升很多。
- ...
- 基于评分标准,我给本博客打分:14得分情况如下:
- 正确使用Markdown语法(加1分):
- 模板中的要素齐全(加1分)
- 教材学习中的问题和解决过程, 一个问题加1分 +2
- 代码调试中的问题和解决过程, 一个问题加1分 +1
- 本周有效代码超过300分行的(加2分)+2
- 其他加分:
- 周五前发博客的加1分
- 感想,体会不假大空的加1分
- 排版精美的加一分
- 进度条中记录学习时间与改进情况的加1分
- 代码Commit Message规范的加1分
- 错题学习深入的加1分
- 结对学习情况真实可信的加1分
点评过的同学博客和代码
其他(感悟、思考等,可选)
- 最近Java的APP作业有点麻烦。之前的关于Android的学习太浅基本排不上太大用场。我们小组的编码实力不足。熟手只能算我和淼迪,另外三个人都只能算是在边学边做。革命尚未成功,同志仍需努力。
学习进度条
目标 |
6000行 |
30篇 |
240小时 |
|
第一周 |
62/62 |
3/3 |
18/18 |
|
第三周 |
347/454 |
4/7 |
42/60 |
|
第四周 |
960/1414 |
2/9 |
23/83 |
|
第五周 |
689/2103 |
2/11 |
20/103 |
|
第六周 |
1641/3744 |
2/13 |
16/119 |
|
第七周 |
2760/6207 |
2/15 |
40/159 |
|
第八周 |
677/6884 |
1/16 |
3/162 |
|
第九周 |
674/7558 |
3/19 |
22/184 |
|
第十周 |
1470/9028 |
2/21 |
20/204 |
|
参考:软件工程软件的估计为什么这么难,软件工程 估计方法
- 计划学习时间:20小时
- 实际学习时间:20小时
- 改进情况:动态平衡趋于稳定
(有空多看看现代软件工程 课件
软件工程师能力自我评价表)
参考资料
第10周学习总结
原文:https://www.cnblogs.com/y775060632/p/11945400.html