20182309 2019-2020-1 《数据结构与面向对象程序设计》第10周学习总结

教材学习内容总结

• 图
  • 无向图
  • 有向图
  • 带权图
  • 遍历方法
    • 深度优先
    • 广度优先
  • 连通性
  • 最小生成树
  • 最短路径
  • 实现图
    • 邻接表
    • 邻接矩阵

教材学习中的问题和解决过程

• 问题1：判断最短路径
• 问题1解决方案：一、Dijkstra算法
  规定一个 出发点，然后先初始化距离数组。数组中的每个下标就对应一个结点，每个数据项就是出发点到每个结点的距离。

1:将一个集合分为两部分，一个是已经找过的结点U，一个是没有找到过的v

2:在距离的数组中，没有访问过的结点中找一个权重最小的边，然后将这个结点添加到u中，并且以这个结点作为中间结点，来更新数组，判断条件是i到temp+temp到j 的距离是不是小于i到j的距离，若是，则就要更新。

3:直到u中的结点的个数=图中的结点的个数
算法的实现其实还是比较简单，和prim算法图的prim算法没什么差别，都是维护一个距离数组，来更新数组，不同的是只是添加一个判断条件而已。，在这里就没什么可说的，不懂的分析程序，运行结果一两遍就基本明白了

代码调试中的问题和解决过程

• 问题1：定义顶点数组时会受到数组长度限制
• 问题1解决方案：加上扩大方法

    public void expandCapacity()
    {
        T[] larger = (T[])(new Object[queue.length*2]);
        for (int index=0; index < count; index++)
            larger[index] = queue[(front+index) % queue.length];
        front = 0;
        rear = count;
        queue = larger;
    }

代码托管

结对及互评

• 代码中值得学习的或问题：
  • 提出与课本不同的方法解决问题
• 基于评分标准，我给本博客打分：10分。得分情况如下：
  • 正确使用Markdown语法加1分
  • 模板中的要素齐全加1分
  • 教材学习中的问题和解决过程, 一个问题加1分
  • 代码调试中的问题和解决过程, 一个问题加1分
  • 本周有效代码超过300分行的加2分
  • 排版精美的加1分
  • 代码Commit Message规范的加1分
  • 有动手写新代码的加1分
  • 结对学习情况真实可信的加1分

点评过的同学博客和代码

• 本周结对学习情况
  • 20182331
  • 结对学习内容
    • 阅读课本章节内容
    • 代码托管到码云上
    • 完成课后自测题，并参考答案学习
    • 完成课后练习题
    • 完成程序设计项目，至少完成pp19.1，pp19.3

学习进度条

参考资料

• 《Java程序设计与数据结构教程（第二版）》

• 《Java程序设计与数据结构教程（第二版）》学习指导

20182309 2019-2020-1 《数据结构与面向对象程序设计》第10周学习总结

原文：https://www.cnblogs.com/blueflameashe/p/11964276.html