学校布置每天坚持30-60分钟的阅读，孩子每天坚持读30分钟，家长就给孩子三角钱，40分钟四角，50分钟五角，六十分钟六角，写在“存入”处，未读作相应扣除，写在“支取”处，孩子需要零花钱就从阅读存折中支取。关键通过此活动培养阅读兴趣及习惯，其次培养如何理财。
亲爱的小朋友们：
你们好！寒假已经来临，大家都高兴坏了吧。期末考试虽然已经结束，但我们的学习还在继续。此次考试，班级平均分：95.58分。为了更好地准备下学期的学习，过一个充实而又愉快的寒假，李老师开了一个寒假作业小超市，以下三项，你可以任选其中的一项完成。
一、做一做
对于期末试卷，应该对照试卷和班级平均分，分析试卷中的错题，并分析主要原因，提出解决办法，制定计划，解决问题。
1.计算能力。一年级上学期所学的一位数加减法以及20以内的进位加法是后续学习的重要基础，需要时时练习。可以将《口算练习册》未完成部分全部完成或家长每天出10道口算题。口算能力熟练掌握的标准为：口算每分钟20道。
2.查缺补漏。将平时作业、试卷中出现的错题以及课本中重要的题型进行综合整理，每天完成一部分。
3. 规范书写。对照课本上的书写规范，将数字1到100在三号本上（田字格本），每个数字写一行。
4.拓展延伸。对于学有余力的孩子，可以寻找一些合适难度的题目进行练习，比如《一年级数学举一反三》。
二、培养兴趣、开拓视野
1.玩一玩益智游戏。比如：七巧板、数独、积木等
2.读一读数学书籍。推荐书目：《我家漂亮的尺子》、《数学帮帮忙》、《好玩的数学绘本》、《走进奇妙的数学世界》、《李勄佩数学童话集（小学低年级）》、《数学原来可以这样学》……
三、小课题：综合能力全发展——《关于钱，你知道多少》
活动一：关于钱，你想知道什么？你能提出哪些关于钱的问题？（想一想，问一问，记录自己的问题，看谁的问题多。能提出问题比解决问题更能干！）
活动二：我们都见过哪些面值的钱？（找一找，看一看）
活动三：不同面值的钱之间可以怎么兑换？（看一看，想一想，换一换）
活动四：当当小小记账员，陪伴爸爸、妈妈到超市参加购物活动（购物，记账，保存购物收银票据，核算用了多少钱）。请你独立购物一次，记录10元或者20元钱能购买哪些东西？
活动五：查一查，了解一下其他国家的钱是什么样的？分别叫什么名称？
活动六：古时候的钱是什么样的？向家长、向书本了解一下钱的发展历程。
活动七：今年过年你得到多少压岁钱？（用笔记录每一笔压岁钱，记住亲人们对你的鼓励和爱）你准备怎么管理这些钱？可以和爸爸妈妈一起规划一下，怎么开支管理这些钱？
原文：https://www.cnblogs.com/seei/p/12186792.html