layout: learn
title: learning how to learn
date: 2020-02-25 13:31:22
tags: 学习方法
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1.1.1专注模式:学习;
1.1.2发散模式:
很多难题都是在发散模式下解决的;
有创造力的人能更快地调动发散思维。
在两种学习模式间来回切换的能力:
1.尤其是在学习有难度的东西时;
2.类似于寻找一个平衡点:通过充分调用各种方式的优点,让大脑处于健康且高效运转的状态
1.3.1户外锻炼、慢跑、散步;
1.3.2洗澡(泡澡):阿基米德(??);那位博士课题的成就来自于出浴时的dl;
大脑中一些经过处理的小而紧凑的信息包
根据意义将信息碎片拼接起来,是一种思维的跃进;
新的逻辑能让组块更易于记忆,也更易于将组块整合至所学的大框架中。
a.关注整体与局部的关系
b.开启专注模式
1.全神贯注;
2.对要建立组块的对象有基本了解;
3.获取背景知识:
3.1何时能用、何时不能用它;
3.2认识新建立的组块是如何融入整体框架的;
4.实践(practice):加强、拓宽组块连接的神经网络;
5.关上书本自测:独立解决问题才是真正掌握。
5.1建立完整的神经网络。
学习越来越多的组块就像是拼图,如果只是吸收组块而不为它们结构化,反而只会越来越模糊。
1.逐步推理:专注模式;
2.直觉:发散模式;随机性;用推理来验证。
1.只顾着已经掌握的知识,自以为已经知道很多且都会了;
2.均衡学习,可以训练;集中精力于困难的地方。
1.像看小说似的翻书,看例题看答案,自以为理解了;
2.在书上做笔记,高亮、下划线,产生误解:手上在不停的画,你就真的会了。
1.如果想取得好成绩并从中创新,必须让这些知识在脑海中建立稳固的神经回路。
1.做标记之前,尝试先找到中心思想;
2.尽量减少下划线和高亮的内容;
3.在空白处写笔记总结关键概念。
1.不等于“机械地复述”
2.优于反复阅读(耗时)or思维导图
思维导图是表示概念之间联系的最佳工具,但是根基还没打牢就空建框架联系,实属徒劳。
欲速则不达
3.回顾:在心里检索关键概念,使学习专注高效。
4.重读材料,应该再隔了较长一段时间之后。
盲目动手操作:没学会游泳就下水,盲目写作业;
1.练习在需要不同技术和策略的问题情形中来回切换;
2.交替学习,提高灵活性和创造性;避免重复,独立思考
2.1发展在这个学科中的创造力;
2.2在不同的领域中交替学习
2.3在不同领域的组块间创造联系(it takes time)
拖延,即是遇见自己不喜欢的事,大脑会产生类似应对痛苦的反应,会想要转移注意力到自己喜欢的事情上。
但是这就像是上瘾,只是让你短暂地兴奋,不过是一种自欺欺人的方式,因为人们总会自我狡辩。
解决拖延症,比想象中更容易,也更有价值。
1.25minutes:尝试自己适应的时间,不能太长;
2.focus
3.no interruption
4.relax/reward!:保持一个姿势长时间不动对身体不好;大脑也会迷糊的
3.3.1好的习惯是日积月累养成的;
节能机制:习惯成自然。
1.the cue(信号)
1.location
2.time
3.how you feel
4.reaction
2.the routine(惯式)
3.the reward(激励)
4.the belief(信念)
5.纠正一个坏习惯,就是**改变你对某个信号的反应。**
1.写下一周的关键任务:weekly list of key tasks
2.分解大的任务为小块小块,每天完成一点
3.每天另起一页:daily to do list;制定合理的目标/习惯/挑战
4.前一天晚上写下明天的任务:让潜意识工作
5.plan your quitting time:set goal finish time
6.eat your frogs first in the morning
1.长期记忆:海马体;星形胶质细胞;
2.记忆方法
2.1多种感官的调用:
1.文字:简写、首字母缩写;
2.视觉:令人难忘的图像;
3.空间:记忆宫殿;
2.2tips
1.分时段学习
2.定期回顾:anki
绝对清醒时大脑会产生毒素使思维紊乱,而睡觉的时候细胞会收缩,增加细胞间隔,以便流动的xx冲走毒素;
大多数繁重的工作是在潜意识层面下完成的。
原文:https://www.cnblogs.com/yhn0814/p/12361976.html