首先,我们来一个圆(黑色)。
接着,再来两个半圆,将黑色的圆遮住。(为了演示,左右两侧颜色不一样)
这时候,我们顺时针旋转右侧蓝色的半圆,下面的黑色圆就会暴露出来,比如我们旋转45度(12.5%),效果出来了。
如果我们将蓝色的右半圆同样设置成灰色,看效果,一个12.5%的饼图就出来了!
OK,我们再旋转更大的度数试试,比如40%(144度),50%(180度),60%(216度)如下图。
我们发现,旋转180度之后右半圆与左半圆重合了,如果再旋转,就会在右上角冒出来,显然不是我们想要的。
我们希望的是,继续旋转被黑色遮住。。。嗯。。。怎么做呢?
我们将右侧的圆回归原位,把它刷成黑色(和底色一样),然后旋转左边的半圆(它在右侧半圆的更底层),这样,它就会被右侧半圆遮住了。好的,废话不多说,我们将左侧的半圆顺时针旋转45度,效果出来了。可以想象,继续旋转,180度的时候,就完全被右侧半圆遮住,而左侧底色全部暴露,这样100%显示出来了。
最后,加上一个白色的小圆,放在正中间就行了。
好的,到这里,我们已经明白如何实现的了。
html部分
<div class="circle-bar">
<div class="circle-bar-left"></div>
<div class="circle-bar-right"></div>
<!-- 遮罩层,显示百分比 -->
<div class="mask">
<span class="percent">60%</span>
</div>
</div>
css部分
/*支持IE9及以上*/
.circle-bar { font-size:200px; width: 1em; height: 1em; position: relative; background-color: #333; }
.circle-bar-left,.circle-bar-right { width: 1em; height: 1em; background-color: #eee; }
/*
这里采用clip剪切了圆,实现左右两个半圆,右半圆在后面,因此在更上一层,
clip的用法参考:http://www.w3school.com.cn/cssref/pr_pos_clip.asp
*/
.circle-bar-right { clip:rect(0,auto,auto,.5em); }
.circle-bar-left { clip:rect(0,.5em,auto,0); }
.mask { width: 0.8em; height: 0.8em; background-color: #fff;text-align: center;line-height: 0.2em; color:rgba(0,0,0,0.5); }
.mask :first-child { font-size: 0.3em; height: 0.8em; line-height: 0.8em; display: block; }
/*所有的后代都水平垂直居中,这样就是同心圆了*/
.circle-bar * { position: absolute; top:0; right:0; bottom:0; left:0; margin:auto; }
/*自身以及子元素都是圆*/
.circle-bar, .circle-bar > * { border-radius: 50%; }
JavaScript实现
//反正CSS3中的border-radius属性IE8是不支持了,所以这里就用新方法吧getElementsByClassName()走起
window.onload = function(){
var circleBar = document.getElementsByClassName(‘circle-bar‘)[0];
var percent = parseInt(circleBar.getElementsByClassName(‘percent‘)[0].firstChild.nodeValue);
var color = circleBar.css(‘background-color‘);
var left_circle = circleBar.getElementsByClassName(‘circle-bar-left‘)[0];
var right_circle = circleBar.getElementsByClassName(‘circle-bar-right‘)[0];
if( percent <= 50 ) {
var rotate = ‘rotate(‘+(percent*3.6)+‘deg)‘;
right_circle.css3(‘transform‘,rotate);
}else {
var rotate = ‘rotate(‘+((percent-50)*3.6)+‘deg)‘;
right_circle.css (‘background-color‘,color);//背景色设置为进度条的颜色
right_circle.css3(‘transform‘,‘rotate(0deg)‘);//右侧不旋转
left_circle.css3 (‘transform‘,rotate);//左侧旋转
}
}
//封装了css3函数,主要是懒得重复书写代码,既然写了css3函数,顺便写个css吧,统一样式,好看一些
Element.prototype.css = function(property,value){
if ( value ) {
//CSS中像background-color这样的属性,‘-’在JavaScript中不兼容,需要设置成驼峰格式
var index = property.indexOf(‘-‘);
if( index != -1 ) {
var char = property.charAt(index+1).toUpperCase();
property.replace(/(-*){1}/,char);
}
this.style[property] = value;
}else{
//getPropertyValue()方法参数类似background-color写法,所以不要转驼峰格式
return window.getComputedStyle(this).getPropertyValue(property);
}
}
//封装一个css3函数,用来快速设置css3属性
Element.prototype.css3 = function(property,value){
if( value ){
property = capitalize(property.toLowerCase());
this.style[‘webkit‘+property] = value;
this.style[‘Moz‘+property] = value;
this.style[‘ms‘+property] = value;
this.style[‘O‘+property] = value;
this.style[property.toLowerCase()] = value;
}else{
return window.getComputedStyle(this).getPropertyValue(
(‘webkit‘+property)||(‘Moz‘+property)||(‘ms‘+property)||(‘O‘+property)||property);
//老实说,我不知道为什么要把不带浏览器标记的放在最后,既然都这么用,我也这么做吧。不过这样对现代浏览器来说可能并不好,判断次数变多了
}
//首字母大写
function capitalize(word){
return word.charAt(0).toUpperCase() + word.slice(1);
}
}
jQuery实现
$(function(){
var percent = parseInt($(‘.mask :first-child‘).text());
var baseColor = $(‘.circle-bar‘).css(‘background-color‘);
if( percent<=50 ){
$(‘.circle-bar-right‘).css(‘transform‘,‘rotate(‘+(percent*3.6)+‘deg)‘);
}else {
$(‘.circle-bar-right‘).css({
‘transform‘:‘rotate(0deg)‘,
‘background-color‘:baseColor
});
$(‘.circle-bar-left‘).css(‘transform‘,‘rotate(‘+((percent-50)*3.6)+‘deg)‘);
}
})
jQuery这么简单好用,为什么还要写JavaScript?
一来,学习JavaScript的使用,毕竟有些方法可能是不太熟悉的,多查查文档,混个眼熟。
二来,万一项目中不需要使用jQuery呢,以后还得实现。
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在规定圆的大小的时候,使用了font-size属性,而长度大小则基于font-size,也就是em为单位,这样有一个好处,只要修改font-size的值,就可以改变圆的大小了,非常方便。
另外,写css的时候,尽可能将相同功能的代码提取出来,将某个功能写在一个{}中,起一个好名字,以后方便复用,bootstrap就是这么玩的,简洁、易读,通过classname基本就能知道标签有哪些特性了。
原文:https://www.cnblogs.com/ypppt/p/13051015.html