1.前言
通过这几个月的线上学习Java，我从一开始对java的一知半解，到现在对java的基本特性有了基本的了解，并且对java程序的编写有了一定的能力，这一路走过来可谓是曲折坎坷。从学习java的这段经历中，我虽然遇到了很多困难和挫折，但是更重要的是学到了很多新知识，获得了很宝贵的学习经验，得到了很多感想。
2与Java的初印象
在正式学习Java之前，我早就听闻其他方向的同学对Java大作业是怎么样的欲哭无泪，如何如何地折磨人的身心，使人头秃。由于疫情的原因，在家里，在电脑桌前，我开始了对java的学习，记得第一节课，蔡老师给我们讲了Java的发展史以及java的特性，我也在这节课上写了我的第一个java程序“Hello World”，对于java的第一印象，我的感觉是和之前学习的c语言是差不多的，无非是换了一个编程软件和输出形式，对真正的java还不熟悉，还没有了解到java最根本的特。
3.我和jiava的爱恨情仇
随着课程的深入学习，我们开始了java这段旅程，其实最开始老师并没有给我们直接的灌输j面向对象的概念以及java的特性，而是一步一步的过渡过来，让我们学的知识不会那么跳跃。比如，前几次的pta作业，我基本都是用if else 语句完成的，根本没有过多的使用java的编程方法，这种过渡的方法让我们能更好的学习新的东西，循序渐进的就渗入到更深层次的学习中。在后来通过老师的讲解，我慢慢认识到了java的真面目，java最核心的核心就是面向对象思想，一bai切皆为对象，对象可以很形象的描述一个事物，比如一个人，他有姓名，年龄，性别，身高等，这就会比较形象。java所有的对象都存在于他所属的类，每个类又都有他自己的属性和方法，我们只需要建立一个类，给这个类定义好对象需要的属性和方法，所有该类的对象都可以通过new类快速使用它需要的属性方法，而当我们需要使用这个方法时，我们只需要调用它，这一点比C语言来说，可以大大的减少代码量，减少我们的负担。在然后，我们学习了java的三大特性：封装，继承，与多态。封装，就是对不可信的进行信息隐藏，Java成员的属性有public ，protected ，default，private，属性的访问权限依次降低。继承是我觉得面向对象编程中最有意思的特征了，我在第一次写pta关于继承的作业时，由于没有正确理解继承的用法，对子类的概念没用完全清楚，导致我花了很多时间在那次的pta作业上，我后来通过观看慕课视频才搞懂了。继承可以使用现有类的所有功能，还可以进行多级继承，也可以通过继承和组合来实现，，还有接口继承等三种继承方法，总而言之十分多变。多态：多态有两种实现方法，覆盖和重盖，我们可以通过多态的方式实现代码重用，这样就保证了类在进行继承的过程中，能够实现任何一个类的某一个属性的正确调用。而对于Java中重要的一环——测试，我也有了一些自己的理解：程序运行的结果需要考虑的情况往往有多种，而我们考虑的情况往往不是很全，所以需要设置测试点来检验代码的正确性。通过测试可以提高程序员的编码的质量，测试得越全面，发现的漏洞可能就越多，通过不断的改进，可以提高我们的编程水平，在编码质量上也会有巨大的提升。在编程过程中，严谨性是非常重要，比如在第六次作业的第一题，我就是因为输出的时候字母没有大写，从而pta上一直提交显示答案错误，自己也浪费了好多时间去找这个小错误，差点心态都崩了，最后问了同学才搞清楚状况，真的是得不偿失。在经历了这样的错误以后，我每次都会先检查输出的形式，也得到了教训，不能花费大量的时间到这种低级错误中，让我懂得了java编程的严谨，哪怕就是细微的错误，也是错，使我养成了在编程过程中细心的习惯。还有我认识到编程时的逻辑一定要严谨，像我之前漏了一种情况的那道题目，在发现错误后，我花了很长时间来寻找它。所以在分析问题时一定要考虑周全、逻辑严密。
4.学习总结
回望学期初的时候，第一篇博客就是对第一个作业周期的总结，在这篇博客的末尾，我写下了对本学期Java课程学习的计划、憧憬，但是现在再回去看只觉得惭愧，一如既往的虎头蛇尾了。究其原因，首当其中就是第一篇博客中就提到的不自律，Java就是要多练，要做到课前、课后复习及预习，要时时保持一个清醒的头脑；多和同学沟通；互相学习；取长补短；在学习中做到帮助他人，其实不管java东西再多，总有规律可循。学习java要多做、多思考，基础知识的学习不能不求甚解，要追本溯源，弄清问题的本质。这样才能举一反三，由点及面，从每一次的实践中一步一步地遇到困难并解决困难，才能变得更强。本学期不知道是不是心态的变化，甚至没有上学期那样自主，一学期大部分时间还是懒散、无目的的。第二就是开学初的畏难心理，听了几节新课就觉得 “听不懂” 于是 “不想听”，直到第一次大作业前夜才发觉自己连主函数格式都不知道的严重性。但本学期我也是幸运的，有一位十分擅于自学的同学在学期初知道了我对新课程的抱怨，主动对我施以援手，并花了自己的时间来帮助我简单地整理了已学知识的架构，这对我后面的学习提供了极大的帮助。虽然过去真的过得不怎么样，但是对未来的期许还是必要的，有希望才有未来，在今后的学习中，我一定会更加努力地去学习，不断地完善自己。
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