（教学背景：5课时/周，其中教学4课时+自习1课时。教学内容划分为16个项目，18周/学期，1个项目/周，另两周为复习、考试与点评。教学模式以理论与实训相结合为主，根据中职学生的实际情况，把理论与基本技能放在线上，线上资源以扩展知识广度为主；而综合技能及较复杂的知识点放在课堂合作学习中，课堂教学以提升知识深度为主。）
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教师 |
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授课时间 |
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总课时 |
5 |
翻转课时 |
1 |
课型 |
理实一体 |
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课题 |
项目 |
授课班级 |
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学型 |
独立/分组 |
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教学 目标 |
掌握 |
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熟悉 |
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了解 |
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重点 |
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难点 |
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课前 资源 |
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课前 任务 设计 |
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课上 任务 设计 |
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课后 任务 设计 |
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第 周 第 1 课时 |
主要教学点 |
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教学内容 |
教师活动 |
学生活动 |
备注 |
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1 |
课前 任务 检查 |
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2 |
新课 导入 |
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3 |
课上 任务 分析 |
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4 |
任务 修正 |
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5 |
作业 展示 讨论 |
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6 |
课后 任务 发布 |
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7 |
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8 |
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第 周 第 2 课时 |
主要教学点 |
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教学内容 |
教师活动 |
学生活动 |
备注 |
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1 |
课前 任务 检查 |
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2 |
新课 导入 |
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3 |
课上 任务 分析 |
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4 |
任务 修正 |
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5 |
作业 展示 讨论 |
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6 |
课后 任务 发布 |
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7 |
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8 |
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第 周 第 3 课时 |
主要教学点 |
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教学内容 |
教师活动 |
学生活动 |
备注 |
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1 |
课前 任务 检查 |
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2 |
新课 导入 |
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3 |
课上 任务 分析 |
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4 |
任务 修正 |
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5 |
作业 展示 讨论 |
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6 |
课后 任务 发布 |
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7 |
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8 |
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第 周 第 4 课时 |
主要教学点 |
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教学内容 |
教师活动 |
学生活动 |
备注 |
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1 |
课前 任务 检查 |
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2 |
新课 导入 |
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3 |
课上 任务 分析 |
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4 |
任务 修正 |
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5 |
作业 展示 讨论 |
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6 |
课后 任务 发布 |
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7 |
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8 |
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第 周第 课时课前任务检查表 |
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编号 |
问题 |
线上反馈 |
课堂反馈 |
备注 |
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1 |
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2 |
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3 |
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4 |
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5 |
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6 |
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7 |
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8 |
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原文：https://www.cnblogs.com/bzluohai/p/13237979.html