作文结构：
1.基本结构式，首，是什么，为什么，怎么办，尾；
2.五段三分，首尾，
作用意义式 为什么
问题解决式 怎么办
3.正反对照 正、反、联系实际
4.引议联结
5.双剑合璧（概念1的好处，2的好处，12结合，人生巅峰）
开头
一、议论文开头：短小精悍、开门见山、惊艳夺目；
1.引——议——提；
规则和秩序的重要性；
二、.引言式开头；
名言——阐释——中心论点；
无规矩不成方圆；
三、设问式开头
四、比兴引入
五、排比式开头
结尾写作：
综上所述，xx很重要，xx可以使我们xx
诸葛亮：不贪权势、两袖清风、不谋私利、非淡泊无以明志，非宁静无以致远；
严于律己：挥泪斩马谡；
知人善用：亲贤臣远小人；
爱岗敬业：鞠躬尽瘁，死而后已；
毛*泽*东：保守自己，不随波逐流；理论联系实际，
面对挫折，勇于献身；爱读书；反复读，反复品味；终身学习；动笔墨；
杨开慧：大无畏精神；
屈原：爱国；
司马迁：《史记》，人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛；
挫折不低头，责任感，
陶渊明：淡泊明志，不为五斗米折腰，不事权贵；采菊东篱下，悠然见南山；
心态好；
鲁迅：弃医从文；拿笔当做枪杠子；
选择的重要性；理想和现实；珍爱时间；
海明威：修改稿件5个月；
追求完美，重视细节，态度严谨；
海伦·凯勒：身残志坚
牛顿：对理想的热爱，思想的变通，苹果落地，万有引力；看问题的角度；
爱迪生：发明了电灯，失败，挫折，坚持；
爱因斯坦：有个性，有自己的想法，和别人不一样；
居里夫人：椅子；俭朴、朴素、淡泊名利；诺贝尔奖章给她小女儿玩；
诺贝尔：牺牲，成功来自于牺牲；
华罗庚：自学成才；学数学；
袁隆平：杂交水稻，多次尝试，挫折；
联想集团：乐于创新；
一、自立自强
《少年中国说》——“少年强则国强，少年独立则国独立。”自立自强是一种优秀的品质；对于每个人来说都十分重要；
爱迪生出生低微、生活贫困，他的“学历”是一生只上过3个月的小学。老师因为总被他古怪的问题问得张口结舌，竟然当着他母亲的面说他是个傻瓜，将来不会有什么出息。爱迪生虽未受过良好的学校教育，但凭个人奋斗和非凡的才智，自信、自强、自立，获得巨大成功。他自学成才，以坚韧不拔的毅力、罕有的热情和精力从千万次的失败中站了起来，克服了数不清的困难，成为著名的发明家、企业家。他发明了电报自动记录机、留声机，实验并改进了电灯（白炽灯）和电话。在他的一生中，平均每15天就有一项新发明，因此被誉为“发明大王”；
陶行知《自立歌》——“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事，自己干，靠人，靠天，靠祖上，不算是好汉”；
《周易》——天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物；
《雷锋》——不经风雨，长不长大树；不受百炼，难以成钢；
孙中山——人类要在竞争中生存，便要奋斗；
二.“赏识”
赏识是对别人的尊重
对别人的肯定
发现美的眼睛，共同提高
是伯乐对千里马，实现自己的价值，激励人民努力
赏识让学生更加努力，更加自信，让学生激发潜能，
三、“我们应播种希望”
播种希望能使我们成功，使我们实现自我价值，使我们实现梦想；
希望是我们前进的动力，希望让我们的生活更加丰富多彩，希望是使我们的祖国更加强大；
希望是灯塔，照亮你前行的方向；希望是火苗，唤醒你心中的力量；希望是春风，为成功播种种子；
四、“自律”
自律是个人风范的重要体现；
慎独是自律的最高境界；
严于律己可以让社会更美好；
“出淤泥而不染，濯清莲而不妖”——周敦颐；
头悬梁锥刺股；闻鸡起舞；
原文：https://www.cnblogs.com/canglongdao/p/13695130.html