第七章数组实验

C程序设计实验报告

实验项目：数组实验

  姓名：米思琪      实验地点：一教520         实验时间：2021,6,9

一、实验目的与要求

1.掌握一维和多维数组的定义和数组元素的引用方法。

2.了解一维和多维数组初始化的方法。

3.学习一维和多维数组的基本方法。

4.掌握C语言提供的对字符串进行处理的基本函数库。

5.掌握字符数组的定义、初始化方法及其元素的引用方法。

二、实验内容

1、实验练习：7.3.1.1

问题的简单描述：编写程序，对用随机函数产生的10个整数按从小到大的顺序排序（升序，用冒泡排序实现）

实验代码：

#include "stdio.h"
#include "stdlib.h"
#include "time.h"
int sort1(int s[],int n)
{
	int i,j;
	int temp;
	for(i=0;i<n-1;i++)
	for(j=9;j>=1;j--)
	if(s[j]<s[j-1])
	{
		temp=s[j];
		s[j]=s[j-1];
		s[j-1]=temp;
	}
}
int main()
{
	int i,a[10];
	srand(time(NULL));
	printf("随机产生10个整数：\n");
	for(i=0;i<10;i++)
	a[i]=rand()%100;
	for(i=0;i<10;i++)
	printf("%d ",a[i]);
	printf("\n");
	sort1(a,10);
	printf("输出排序后的10个整数:\n"); 
	for(i=0;i<10;i++) 
	printf("%d ",a[i]);
}

问题分析：

（1）不知道用哪个函数定义
（2）这里采用冒泡排序法，temp是中间变量起储存作用

2、实验练习：7.3.1.2

问题的简单描述：写一个函数，对随机产生的10个整数按从小到大的顺序排序（升序，用选择排序实现）。

实验代码：

#include "stdio.h"
#include "stdlib.h"
#include "time.h"
int sort2(int s[],int n)
{
	int i,j,k;
	int temp;
	for(i=0;i<n-1;i++)
	{
	k=i;
	for(j=i+1;j<=n-1;j++)
	{
	if(s[k]>s[j])
	k=j;
	if(j>n-1)
	break;
    }
	if(k!=i)
	{
		temp=s[k];
		s[k]=s[i];
		s[i]=temp;
	}
    }
}
int main()
{
	int i,a[10];
	srand(time(NULL));
	printf("随机产生10个整数：\n");
	for(i=0;i<10;i++)
	a[i]=rand()%100;
	for(i=0;i<10;i++)
	printf("%d ",a[i]);
	printf("\n");
	sort2(a,10);
	printf("输出排序后的10个整数:\n"); 
	for(i=0;i<10;i++) 
	printf("%d ",a[i]);
}

问题分析：

这里采用选择排序法，每挑出一个最小的数，把他放到前面，与冒泡排序法相类似，只不过冒泡排序法是把最大的数放后面

3、实验练习：7.3.2.1

问题的简单描述：编写程序，从健盘输入行数，输出指定行数的杨辉三角形。

实验代码：

#include<stdio.h>
int main()
{
	int a[50][50],i,j,n;
	printf("请输入杨辉三角的行数：");
	scanf("%d",&n);
	for(i=1;i<=n;i++)
	{
	 	a[i][i]=1;
	 	a[i][1]=1;
	}
	for(i=3;i<=n;i++)
	for(j=2;j<=i-1;j++)
	a[i][j]=a[i-1][j-1]+a[i-1][j];
	for(i=1;i<=n;i++)
	{
		for(j=1;j<=i;j++)
		printf("%d ",a[i][j]);
		printf("\n");
	}
}

问题分析：

二维数组的定义和概念都不熟悉，只知道按教材中的逻辑往下走

4、实验练习：7.3.2.2

问题的简单描述：给定某年某月某日，将其转换成这一年的第几天并输出。

实验代码：

#include"stdio.h"
int day_tab[2][13]={
        {0,31,28,31,30,31,30,31,31,30,31,30,31},
        {0,31,29,31,30,31,30,31,31,30,31,30,31}};
int day_year(int y,int m,int d)
        {
	            int i,j,s=0;
	            if(y%4==0&&y%100!=0||y%400==0)
	                    i=1;
	            else
				        i=0;
				for(j=1;j<m;j++)
				        s=s+day_tab[i][j];
				s=s+d;
				return s;				        
        }
main()
{
	int y,m,d;
	printf("请输入年、月、日:");
	scanf("%d%d%d",&y,&m,&d);
	printf("是这年的第%d天\n",day_year(y,m,d));
}

问题分析：

要计算好闰年

5、实验练习：7.3.3

问题的简单描述：编写程序，判断某一字符串是不是“回文数”，回文数是从左至右或从右至左读起来都是一样的字符串。

实验代码：

#include "stdio.h"
#include "string.h"
#define N 40
main ()
{
	char str[N],ch=‘Y‘;
	int i;
	int len;
	printf("Input a string: ");
	scanf("%s",&str);
	len=strlen(str);
	for(i=0;i<=len/2;i++)
	{
		if(str[i]!=str[len-1-i])
		{
			ch=‘N‘;
			break;
		}
	}
	if(ch==‘Y‘)
	printf("%s是一个回文数\n",str);
	else
	printf("%s不是一个回文数\n",str);
}

问题分析：

当字符不是回文数字时，要用break跳出程序

三、实验小结

（1）主要用一维数组和二维数组来敲代码，好处是可以把数据存储起来，实现调用

（2）熟悉冒泡排序法和选择排序法的应用

（3）打代码速度及析题速度很慢

第七章数组实验

原文：https://www.cnblogs.com/misiqi/p/14920892.html