2014过去了，提高班的第二年也过了一半，在此寒假即将结束的时刻，来总结自己的2014年；过去的已经成为历史，未来的也即将呈现，回顾历史展望未来，改变一直存在。
过去的2014年，在提高班经历了一个重大的转折：下四楼。四楼的优点有很多：独立的空间、自己的笔记本、随时随地的学习机会、与师傅或学长直接的交流。在下四楼的准备中，把自己的电脑重装了系统，进行了各种设置，见识到了很多新的知识和技能，这是一个学习的过程。下四楼以后对以前的一些习惯也进行了新的适应，现在想来这个过程也是充满着改变，新的地方，继续着学习。
另一个记忆犹新的事件就是提高班宣传，把提高班的理念和现实的师哥师姐的例子宣传给校园中其他的同学，这个是每一年提高班最低学年的学生的主要宣传工作，当然也是欢乐挺多的。在那个柳絮横飞的夏日，我们把提高班的理念传播了出去，得到了很多人的认可，十二期刚开始的时候规模达到近400人，现在十二期也是人数最多的一期，这就是宣传的力量，也是提高班的力量。说说在宣传中自己的表现吧，刚开始的时候也说不清是什么样的感觉，就是感觉有点不自在，以前也没有做过这样的工作，然后在路两边宣传的时候就是很死板的站在那里扶着板，心里感觉压力山大啊！后来我问我们宿舍的人说：看到我们的宣传感觉怎么样啊？他回答说：瞅了一眼那个板子，挺不错的。好吧，我真的是自己想多了，说的现实点就是太自恋了，这得治啊！在后来的宣传中，也逐渐感觉到以前的那些莫名的压力，根本不是压力，都是自己给自己加上的思想上的负担。这个负担没有了，整个人都美好起来了；最直观的改变就是后来的小组会议，我的发言也比以前多了，也不怯场了，感觉整个环境都美好了。人们常说自己就是阻碍自己的最大的敌人，我认为很对，这个敌人就是自己的心理障碍，没有了心理障碍，做什么事在思想上就会很积极的知道思想，映射到行动上也是非常有帮助的。
在提高班的第二年，继续深化改变着自己的学习习惯，将自己从以前的低效率的泥潭中拯救出来，也更加的有规划的学习，有了规划才有所谓的学习效率，否则一团糟的学习不能很好的总结提高，也不利于知识的管理。说下我的学习改变之后：每天早上来了花几分钟时间，把今天要做的事情写到word中，分成几大类，每一类中有若干要具体干的事情，并且用红色字体标注；然后打开番茄，按着学习习惯前面是固定的英语学习，后面加上要完成的一些项目，这样一天的工作也就一目了然了，开始执行每一个任务；在每天离开机房的时候就把番茄上完成的项目和word中的项目合并，完成的项目恢复成黑色字体，没有完成的项目保持红色字体；进行3-5天的时候就进行一次检查，红色字体的任务保持了3天的就用黄底的红色字体标识，然后再随后的一天内完成。这样的效果使得寒假的学习非常的规范高效，学过什么做过什么一目了然，也非常有成就感，为以后的学习指明了方向、提供了信心。而且这样非常的简便和方便，就是一个word，整个人的学习都美好起来了。
最后说一下这半年的状态：下四楼以后，自己感觉就静下来了，按着今目标上的计划一步步的前进，总的来说进度有点慢，到现在了才刚刚完成了三层的学习，看着别人的进度嗖嗖的，心理有点小小的鸡血。今天上午米老师的那番话对我是有作用的，因为我以前自己做项目的时候有过一两次，在别人博客里直接粘贴代码了，虽然最后功能实现了，可是结果却真的如老师所说的那样，这个错误锻炼的机会被我给放过了，以至于出现了重复性的学习，真的是不听老人言，吃亏在眼前啊！
新的一年里，我要实现自己的学习方法完全转变的目标，实现我思想进一步改变的目标，实现我时间管理更加合理的目标，实现我学习进度进一步发展的目标，实现我解决错误能力的目标；同时这也是一种动力，一种勇气；新的一年，前进！
原文：http://blog.csdn.net/wz537071/article/details/43971623