关于课上的例题进阶篇自己的解析~
A.EditBox：
修改为 3个EditBox同时键入，其余约束条件不变。
在以下内容中将用红色字体标记处我的修改。
length:1 to 6 长度1-6
character:a-z,A-Z,0-9 字符：a-z,A-Z，0-9
length:0,7 长度：0或7
character:characters out of English letters and numbers, control character、 punctuations 字符：初英文字母或数字，控制符号或标点
B.解题：
等价类划分
| 编号 | 有效等价类 | 编号 | 无效等价类 |
| 1 | 长度1-6 | 4 | 长度为0 |
| 2 | 字符a-z、字符A-Z、数字0-9 | 5 | 长度为7 |
| 3 | 有效输入个数 3 | 6 | 控制符号、标点符号 |
| 7 |
无效输入个数 0、1、2 |
C.测试用例
针对于3个EditBox，将测试用例进行调整！
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编号 |
用例 |
覆盖等价类 |
期望输出 |
|
1 |
A.Bb2 B.B C.222 |
1,2,3 |
正确 |
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2 |
A.Ba5
B.555555
C.Bb23333 |
2,3,5 |
错误 |
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3 |
A. B. |
4,7 |
错误 |
|
4 |
A.123cd
B.Ba3
C.Bb2!
|
1,2,3,6 |
错误 |
|
5 |
A.23de
B.AS234
C.LFBb2!
|
1,2,3,6 |
错误 |
|
6 |
A.as34
B.LFBb2
|
1,2,6,7 |
错误 |
|
7 |
A.222222
B.sd34
C.AS34
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1,2,3 |
正确 |
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8 |
A.23dr
B.AS34
C.bbbbbbb
|
2,3,5,6 |
错误 |
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D.感想
在不同的限制要求下，解题过程中也会发生相应的变化。如此例题中，由于EditBox变为3个，等价类划分也随之调整改变。
紧接着，根据等价类划分的不同，测试用例也发生了相应的变化。
也由此可以看出软件测试人员考虑问题，分析问题时要理解的更为全面，随机应变的能力也要增强。
原文：http://www.cnblogs.com/yan0404/p/4372834.html