典型用户一：
河北师范大学王欢同学，今年大二，马上就要考六级了，但词汇量还远不达标，很多生词都还没见过不认识，但是每天背单词书坚持不下来，而且效果也不是很明显。
典型用户二：
上海理工大学的闫璐璐同学，今年大二，想要出国，现在正在学习托福。托福要求的词汇非常多，要全记下来费时费力。恨不得每时每刻都在看单词，希望能多利用自己的零散时间来记单词。
场景调研
原文：http://www.cnblogs.com/meimiaozi/p/4594350.html
